Florestan Fernandes Que Tipo De Republica

rudimentar, até às mais complexas sociedades modernas, podemos desprender da complexidade dos fatos sociais o fato fundamental da educação que, em última análise, se reduz à transmissão pelas gerações adultas às gerações jovens dos modos de vida e tipos ou padrões de culturas que caracterizam cada grupo humano. A extrema diversidade de formas que podem revestir esse fato fundamental, e das instituições que se organizam no interior de cada sociedade, variáveis com a sua estrutura e…

com freqüência enriquecidos com novos dados e elucidações. Dentre os temas recorrentes nos estudos sobre a formação e as transformações da sociedade brasileira, logo sobressaem os seguintes: as três idades do Brasil, isto é, colônia, monarquia e república; centralismo e federalismo; estado forte e sociedade civil débil; história incruenta e revoluções brancas; conciliação e reforma; luso-tropicalismo e democracia racial; economia primária exportadora e industrialização substitutiva de…

acontecimentos da época entre eles a pregação apostólica no século I, depois de Cristo. A partir de Constantino, o império adotou o cristianismo como religião oficial, e fez pela primeira vez a escola tornar-se o aparelho ideológico do estado. Surge um novo tipo histórico de educação, uma nova visão do mundo e da vida, as culturas precedentes foram substituídas pelo poder de Cristo. Foi criada uma educação par ao povo que consistia numa educação catequética e dogmática e outra…

Federal em dezembro de 1988. O Dep. Octávio Elísio apresenta o primeiro projeto. Em março de 1989 o Dep. Ubiratan Aguiar, então Presidente da Comissão de Educação, Cultura e Desporto, organiza um Grupo de Trabalho, do qual o emérito Dep. Florestan Fernandes é coordenador e o Dep. Jorge Hage o relator. Ainda em 1989, agora estando na Presidência da Comissão o Deputado Carlos Sant’Anna, www.ifil.org/Biblioteca/zanetti.htm 1/12 24/11/13 Política Educacional e LDB: algumas…

proposta de universidade, do ponto de vista científico, artístico, cultural, social e ético. Organização curricular, portanto, é uma certa ordenação das atividades para a realização de um curso de graduação ou pós-graduação. Nela se articulam dois tipos de atividades tendo em vista a produção do conhecimento: atividade teórica - compreensão científica do presente e desejo de futuro (utopia) – e atividade prática - transformação da realidade. A produção de conhecimento tem,…

Estudantes, famílias e Colégio: juntos, podemos muito mais. Lista de Exercícios de Recuperação de Sociologia – 1º Ano 1 A zombaria é um tipo de sanção positiva, pois, possui como função, denunciar um problema em busca de uma solução. O aplauso acaba por ser um tipo de sanção negativa, ao passo que as pessoas que são aplaudidas acabam por sofrer algum tipo de retaliação ou ameaça sendo negativo para a sociedade. Nas sociedades mais complexas o rompimento de uma regra não…

proposta de universidade, do ponto de vista científico, artístico, cultural, social e ético. Organização curricular, portanto, é uma certa ordenação das atividades para a realização de um curso de graduação ou pós-graduação. Nela se articulam dois tipos de atividades tendo em vista a produção do conhecimento: atividade teórica - compreensão científica do presente e desejo de futuro (utopia) – e atividade prática - transformação da realidade. A produção de conhecimento tem,…

ficassem aquém do necessário para fazer face à força do adversário, perdendo-se em processos estéreis ou, pior, em equívocos recorrentes que redundaram em graves derrotas. Esta é a hipótese de um dos maiores sociólogos latino-americanos – Florestan Fernandes. Infelizmente, ao que parece, seu balanço sobre o estado da luta de classes na região no final da década de setenta não foi ultrapassado: “O diagnóstico correto, embora terrível para todos nós, é que nunca fizemos o que…

em sua obra máxima, quando se refere ao que chama de "leis da educação", aquelas que recebemos em primeiro lugar e são decisivas sob todos os aspectos. Montesquieu estabelece uma relação indispensável entre o tipo de regime político e o sistema educacional. É impossível, diz ele, uma república sem educação republicana, assim como é impossível uma educação igualitária num regime que não seja igualitário (1748, livro IV). No Brasil, com a nossa tradicional e persistente oposição entre o…

burguesia, não havia proletariado, não havia coisíssima nenhuma e lá estava o venerável Beda escrevendo Historia Ecclesiastica Gentis Anglorum. A que demanda? Por que existe história? Porque em certas formações sociais existe a necessidade de um tipo de memória, a chamada memória histórica, que é a narrativa do que aconteceu, e em outras formações não existe. Sem memória– não sou eu que vou dizer isso para vocês– não existe gente, existe? O bicho não desce da árvore e vira gente…