Florestan Fernandes E A Educação Brasileira

institucionalização e evolução como disciplina acadêmico-científica, as recepções de tradições sociológicas européias e norte-americana pela sociologia brasileira, assim como a situação atual da Sociologia, os principais campos de pesquisa, os novos temas e novas abordagens que vieram a ser propostos para a explicação e/ou compreensão da situação social brasileira. A emergência e evolução da Sociologia como disciplina acadêmicocientífica no Brasil e na América Latina divide-se nas…

Segundo Florestan Fernandes, que em sua trajetória se dedicou a pensar e estudar a educação, a escola foi pensada e construída como uma instituição elitizada e estática, pois ela como instituição não responde à realidade brasileira e consequentemente, as suas necessidades, o sistema educacional pouco havia mudado com a chegada da república. Partindo disso, Florestan Fernandes apresenta o que, segundo ele, seria o dilema educacional brasileiro. O próprio sistema educacional é formado por…

institucionalização e evolução como disciplina acadêmico-científica, as recepções de tradições sociológicas européias e norte-americana pela sociologia brasileira, assim como a situação atual da Sociologia, os principais campos de pesquisa, os novos temas e novas abordagens que vieram a ser propostos para a explicação e/ou compreensão da situação social brasileira. A emergência e evolução da Sociologia como disciplina acadêmicocientífica no Brasil e na América Latina divide-se nas…

INTRODUÇÃO A Sociologia da Educação cria a possibilidade de gerar nos seus investigadores, ou ainda pesquisadores, compreender todos os detalhes do processo educativo, entendendo que a educação não é um fator isolado, mas é algo que se concretiza dentro de uma sociedade que por sua vez, tem suas leis, seus códigos e suas regras de vivência. Esse estudo, também gera a compreensão de que a educação se efetiva no espaço das inter-relações entre o homem, sociedade e escola. O que por sua vez é a

Florestan Fernandes nasceu em São Paulo, no dia 22 de Julho de 1920, de família muito humilde do Brás. Sua mãe, Dona Maria Fernandes, era uma imigrante portuguesa, analfabeta e trabalhava como lavadeira. Sua madrinha, que era patroa de sua mãe, costumava chamá-lo de Vicente, pois julgava que Florestan, não era nome apropriado para uma criança pobre.Devido às necessidades de sua família, Florestan começou a trabalhar aos seis anos de idade, onde desempenhou vários ofícios

ESCOLA E A ORDEM SOCIAL DO LIVRO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NO BRASIL BIBLIOGRAFIA: Autor: Florestan Fernandes Editora: Dominus Ano de Edição: 1966 Número de Páginas: 15 RESUMO DO CAPÍTULO DO LIVRO: O educador e grande intelectual, Florestan Fernandes, diz no capítulo “A Escola e a Ordem Social” do livro “Educação e Sociedade no Brasil” sobre a importância da educação na sociedade. Florestan conta sobre a educação na República e sobre o valor que a educação tem na vida do ser…

nos ajuda a entender o meio em que vivemos e a formação do nosso mundo. O objetivo deste trabalho é mostrar como surgiu a Sociologia e apresentar os sociólogos mais importantes do Brasil: Gilberto Freyre e Florestan Fernandes. Palavras-chave: Sociologia. Gilberto Freyre. Florestan Fernandes. 1 INTRODUÇÃO Neste artigo vamos ver o quanto é importante estudarmos a sociologia. O objetivo da Sociologia é ampliar o conhecimento sobre o ser humano em suas interações sociais. A…

Florestan Fernandes A radicalidade com que Florestan Fernandes assumiu a condição humana o levou a assumir também radicalmente as atividades em que se empenhou aí incluída a ação docente. Por certo, como ele próprio frisou com diferentes oportunidades, Florestan não era um pedagogo e nem mesmo um cientista da educação no sentido especializado que essas expressões adquiriram no século atual. Contudo, o senso de radicalidade já referido levou-o, a partir da experiência de sua própria…

Vida de Florestan Fernandes Florestan Fernandes nasceu em 1920 em São Paulo, filho de uma imigrante portuguesa analfabeta trabalhando como empregada doméstica. Sua luta pela vida começou já na infância, aos 6 anos, trabalhando como engraxate, depois em vários outros ofícios. Mais tarde, ele diria que esse foi o início de sua aprendizagem sociológica, pelo contato que teve com as pessoas da cidade. Aos 9 anos, a necessidade de ganhar dinheiro o fez abandonar os estudos. Consequentemente apenas

FLORESTAN FERNANDES E OS DILEMAS DA DEMOCRACIA NO BRASIL Patrícia Olsen de SOUZA  RESUMO: Este artigo pretende discutir a noção de democracia presente no pensamento de Florestan Fernandes entre os anos de 1950 e 1960, buscando salientar as diversas gradações que ela adquire nesse período. Nesses anos, sua concepção de democracia transita entre uma possibilidade imanente à sociedade de classes, à necessidade de sua afirmação para a consolidação da ordem social competitiva e…