Filosofando 1º Ano

“aquele / aquela / aquilo” : a) passe-me esse livro que está perto de você; b) já lhe darei este livro que estou folheando; c) d) e) são esses dias que estamos atravessando; aos cinco anos entrei para a escola; desde esse tempo vivo estudando sem parar; Naquele tempo contava apenas uns quinze anos . . . 104. Assinale, entre os exemplos abaixo, aquele em que se deveria usar este ou neste, em vez de esse ou nesse: a) ouvi-o atentamente. E, nesse instante, compreendi-me…

TEORIA DE SISTEMAS História A história da teoria de sistemas remonta aos Sumérios na Mesopotâmia, anterior a 2500 aC., e vai até aos dias atuais nas diferentes propostas para elaboração e aperfeiçoamento de software. Em todo esse percurso de quase 5.000 anos é possível identificar-se o mesmo propósito perseguido, resumindo os objetivos da teoria de sistemas: O esforço humano para prever o futuro. Para os Sumérios o primeiro passo para a previsão do futuro foi dominar o tempo, criando um…

“a falta de discussão dos princípios contábeis e das boas técnicas de contabilidade tem sido responsável por uma enorme confusão mental dos nossos contabilistas” e acrescentando, ainda, a afirmação de Hendriksen e Van Breda (1999, p. 49) “nos 500 anos desde que Pacioli escreveu seu livro, a contabilidade propriamente dita tem permanecido virtualmente constante”, verificamos, então, dificuldades da ciência contábil em acompanhar as rápidas e as profundas transformações técnicas e…

legislação e as alterações em dispositivos legais e normativos, com entrada em vigor após a data de publicação deste Edital, não serão objeto de avaliação nas provas deste Concurso Público. 1.5 Este Concurso Público terá validade de 02 (dois) anos, a contar da data da publicação de sua homologação, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da Administração Pública. 1.6 O quadro de vagas por Cargo/ Área / Escolaridade consta do Anexo I deste Edital. 1.7 O…

23 MARÇO 1, 8, 15, 22, 29 ABRIL 5, 12, 19, 26 MAIO 3, 10, 17, 24, 31 JUNHO 14, 21, 28 JULHO 5, 12, 1º BIMESTRE Avaliação Parcial4,0 Avaliação bimestral6,0 2º. BIMESTRE Avaliação Parcial2,0 Prova Integrada 3,0 Avaliação Bimestral5,0 XI. Referencias…

além deste, ou seja, durante toda sua vida de profissional. É um trabalho diferente, pois é controlado dentro de um sistema pedagógico e não é remunerado no sentido de ter salário. O trabalho de aluno é aprendido no dia a dia, ao longo dos meses e anos em que estamos dentro e fora da escola, bem como por toda a vida. Ao se aprender esse ofício, aprende-se a ser cidadão, ator social e trabalhador. Há um saber e um saber-fazer 1 2 TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias:…

............................................................................ 101 11 1- Introdução Se realizarmos um breve panorama da obra de Michel Foucault, considerando-a constituída por três grandes eixos de pesquisa, desenvolvidos entre os anos 1960 e 1980, podemos afirmar que o conjunto de seus trabalhos inicia-se com os estudos acerca do saber, passando, em um segundo momento, ao tema do poder e, consequentemente, às íntimas e recíprocas relações que essas noções mantêm entre…

desenvolvimento efetivamente histórico-social. Esses aspectos constituem a base da discussão neste trabalho. As atividades principais no desenvolvimento humano É necessário superar a visão idealista do desenvolvimento psicológico. Como Vigotski afirmou nos anos de 1930, é imprescindível estudar a afetividade e o intelecto como unidade e não é mais pertinente abordar o desenvolvimento psíquico como um mecanismo adaptativo do comportamento, como Freud e Piaget o faziam: este, por…

Originou-se quando Tales de Mileto, o primeiro filósofo grego, previu um eclipse do Sol. Terminou quando o imperador cristão Justiniano proibiu o ensino da filosofia pagã na Universidade de Atenas. Os mil anos compreendidos nessa trajetória dividem-se em três períodos de extensão distinta. a. Anos verdes que vão de 585 a. C. até, aproximadamente, 400 a. C., quando uma sucessão de indivíduos inexperientes e geniais estabeleceu o escopo e determinou os problemas da filosofia, começando a…

036(81)(043.3) BANCA EXAMINADORA _______________________________________________ Profa. Dra. Maria da Conceição Xavier de Almeida – UFRN (Orientadora) _______________________________________________ Prof. Dr. Edgard de Assis Carvalho – PUC/SP (1º Examinador) _______________________________________________ Profa. Dra. Terezinha Petrúcia da Nóbrega – UFRN (2º Examinador) _______________________________________________ Profa. Dra. Josineide Silveira de Oliveira – UERN…