Fichamento Sobre A Importancia Da Educaçao Fisica Na Escola

realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando-a em objeto de investigação – o que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. Para…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Autor: Gaston Bachelard Livro: A formação do espírito científico: contuibuição para uma psicanálise do conhecimento, tradução Estela dos Santos Abreu – Rio de Janeiro: Contraponto 1996. Objetivo do livro: Este livro é um prato cheio para quem quer saber um pouco mais sobre o desenvolvimento histórico e psicológico do pensamento científico. Tema central: “A Formação do Espírito Científico”, trata-se basicamente do objeto do presente trabalho: obstáculos…

RESUMO Neste trabalho falaremos sobre as diferenças, sabemos que elas são muitas, pois, vivemos numa pluralidade social e cultural, mas, o foco principal será sobre as deficiências físicas, onde muitos a tratam com indiferença ou mesmo com temor. Mostraremos que apesar de existirem as diferenças, todos os seres são iguais, são completos e cada um consegue de alguma forma se adaptar ao meio que vive, sem ver tantas dificuldades. Pode-se dizer que pessoas que se acham “normais”, enxergam…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA PREVENÇÃO DE USO E ABUSO DE ÁLCOOL: POSSÍVEIS RELAÇÕES Elcione Alves Sorna Neves1 Maria Luiza Segatto2 RESUMO Esse artigo aborda sobre o consumo de álcool e suas conseqüências na saúde, analisando os aspectos psicossociais e as pessoas que se tornam co-dependentes. O objetivo proposto foi de realizar um levantamento bibliográfico a cerca do álcool e da família na prevenção de uso e abuso de substância dando ênfase às relações intrafamiliares. Trata-se…

Universidade Católica Dom Bosco Curso de Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso I FATORES MOTIVACIONAIS QUE LEVAM OS CLIENTES/ALUNOS A DESISTIREM DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM DUAS ACADEMIAS DE CAMPO GRANDE/MS Por: Aline Pilatti e Kauany Martins Holosbak Campo Grande – MS Abril de 2014 Universidade Católica Dom Bosco Curso de Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso I FATORES MOTIVACIONAIS QUE LEVAM OS CLIENTES/ALUNOS A DESISTIREM DA PRÁTICA DE

Estudos Avançados Multidisciplinares. CREPOP- Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. 5 APRESENTAÇÃO A violência contra as mulheres e seus impactos é um tema bastante discutido, tanto na literatura como em universidades, escolas, congressos, mídias e clínicas de psicologia, tendo em vista o número crescente dessa problemática no meio social. A partir do embasamento teórico, das discussões e das entrevistas com psicólogos já atuantes na área social,…

pensamentos existentes entre alguns autores. Apresentaremos ainda os diversos tipos de conhecimento, bem como as principais características e diferenças entre estes. A ciência também será abordada em sua divisão e características, compreendendo sua importância para a construção do conhecimento humano. É importante salientar que para contextualizarmos todo o conteúdo aqui apresentado, estaremos utilizando normas e padrões, que por sua vez, são orientados no estudo da Metodologia,…

teaching and learning at any stage of education. Keywords: Cooperative Games, Teaching and Learning, Innovative Teaching Methods. INTRODUÇÃO O presente estudo visou realizar uma análise sobre a utilização dos jogos cooperativos como item alternativo e pedagógico para as aulas de Educação Física Escolar a fim de tornando-las atividades mais prazerosas, ricas e desafiadoras, despertando assim o espírito participativo, cooperativo e, por fim, reafirmar esta como alternativa a ser utilizada

Universidade Federal da Paraíba – UFPB Centro de Educação – CE Licenciatura em Ciências Biológicas Estágio monitorado II Profa. Maria de Lourdes Pereira PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM Fernanda Gláucia da Costa Leite 11312941 João Pessoa – PB Agosto de 2014 Universidade Federal da Paraíba – UFPB Centro de Educação – CE Licenciatura em Ciências Biológicas Estágio monitorado II Profa. Maria de Lourdes Pereira PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM Fernanda Gláucia da Costa Leite 11312941

Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Disc. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem na adolescência Profª. Jakeline Alencar Andrade Aluno: João Pereira da Silva Neto Fichamento 1 Diferentes concepções da infância e adolescência: A importância da historicidade para sua construção. Ana Maria Monte Coelho Frota Professora Adjunta do Departamento de Economia Doméstica da Universidade Federal do Ceará – UFC “Este artigo discute diferentes concepções…