Fichamento Pedro Demo Teória E Prática

experimentem e aprendam isso na escola. Principalmente quando os alunos não têm contato sistemático com bons materiais de leitura e com adultos leitores, quando não participam de práticas onde ler é fundamental para o exercício da cidadania, a escola deve oferecer materiais de qualidade, modelos de leitores excelentes e práticas de leitura eficientes. Não se formam, portanto, bons leitores de alunos que leiam apenas durante as atividades na sala de aula, apenas no livro didático, apenas…

e assimilação 2 ATITUDES FUNDAMENTAIS DA VIDA INTELECTUAL 1º CAPÍTULO: A VOCAÇÃO DE INTELECTUAL 0. Introdução que é um intelectual - inteligente: - conceito de inteligência ampliou-se - diversos tipos de inteligência - especulativa, prática, abstrata, intuitiva, analítica, dedutiva, sintética, sagaz, perversa, artística, icônica, emocional, etc - acadêmico, herr professor, catedrático, scholar - erudito - rigoroso - conhecedor das regras do mundo acadêmico de pesquisa …

“FICHAMENTO” - Introdução ao ensino da metodologia da ciência- EQUIPE: Ana Lia Hermes Débora Morais Fernanda Gomes Socorro Matos Naiane Pinto Wanda Silva 11 de setembro de 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de expor os métodos científicos abordados no texto do autor (Pedro Demo), utilizaremos as principais idéias para melhor

para assistir à defesa. Meus Deus, que sono. Não em tese, na prática mesmo. Orientadores e orientandos (que nomes atuais!) são unânimes em afirmar que toda tese tem de ser – tem de ser! – daquele jeito. É pra não entender mesmo. Tem de ser formatada assim. Que na Sorbonne é assim, que em Coimbra também. Na Sorbonne, desde 1257. Em Coimbra, mais moderna, desde 1290. Em tese (e na prática) são 700 anos de muita tese e pouca prática. Acho que, nas teses, tinha de ter…

EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............82 20 FICHAMENTO ............89 Textos elaborados por ANNA FLORÊNCIA DE CARVALHO MARTINS PINTO professora de Metodologia do Trabalho Científico da PUC-Minas. ASSUNTO: Plano de Curso I - PROPÓSITOS DA DISCIPLINA Preparar o aluno para a compreensão e aprendizado das teorias e análises dos sistemas e das organizações, de maneira que o mesmo possa estruturar, projetar e construir na prática modelos organiza-cionais…

linguagem da pesquisa 83 3.2 A Redação Científica 85 3.2.1 Impessoalidade 85 3.2.2 Objetividade 86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA COORDENAÇÃO ADJUNTA DE TRABALHO DE CURSO PROJETO DE TRABALHO DE CURSO I ALIMENTOS GRAVÍDICOS QUESTÕES POLÊMICAS SOBRE OS CRITÉRIOS PARA A SUA FIXAÇÃO NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO ORIENTANDO(A): CLÁUDIO MANOEL DA COSTA ORIENTADOR(A): PROF. MS. JOAQUIM DA SILVA XAVIER Goiânia 2011 Cláudio Manuel da Costa

pesquisa documental “tem por finalidade reunir, classificar e distribuir os documentos de todo gênero dos diferentes domínios da atividade humana.” 8 Ao final também será realizado o estudo de caso, o qual será visto a aplicação da teoria estudada aplicada na prática, em casos concretos que ocorreram no Brasil, desta forma poderá ser analisado tanto caso de estrangeiro em território brasileiro, quanto brasileiro em território estrangeiro, isto será definido mais ao término do…

Acreditamos aqui que você já esteja refletindo sobre possíveis associações entre os significados apresentados, e a linha que se estabelece é: "o caminho para o estudo (investigação, aprendizado)". Portanto, a metodologia da pesquisa científica, segundo Pedro Demo (1996), tem como pressuposto crucial a convicção de que o aprendizado pela pesquisa é a especialização mais própria da formação acadêmica e da necessidade de fazer da pesquisa uma atitude cotidiana para professor e aluno. …

Vânia Maria Nunes dos. Escola, cidadania e novas tecnologias: o sensoriamento remoto no ensino. São Paulo: Paulinas, 2002. 2 1 LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALLENDE, Felipe; CONDEMARIN, Mabel. Leitura, teoria, avaliação e desenvolvimento. Porto Alegre, RS: ArtMed, 2003 e 2005. 6 14 KOCH, Ingedore V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006. 6 4 SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. (tradução…