Fichamento Pcn Historia

Didática das Ciências Naturais - contribuições e reflexões. POA, Artmed, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR RAMOS, M.G. Construindo conhecimento: uma abordagem para o ensino das ciências. Porto Alegre: Artmed, 1988. MEINERZ, Carla Beatriz. História viva: a história que cada aluno constrói. Porto Alegre: Medicação, 2001. MORTIMER, E.F. Linguagem e formação de conceitos no ensino de ciências. Belo Horizonte: UFMG, 2000. ORGANIZAÇÃO: ANTÔNIO CÍCERO DO VALE DIAS (Pedagogo, formado…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE SONIA APARECIDA AMARAL CANOVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manhuaçu 2013 SONIA APARECIDA AMARAL CANOVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

texto deve ser conceituado como um evento comunicativo dialógico, no qual convergem ações linguisticas dialógicas e sociais. Os texto se fazem presentes no nosso cotidiano em toda a nossa vida, seja por meio de e-mail, cartas, bilhetes, histórias em quadrinhos, poemas, notícias, entre outros. Todos esses textos fazem parte de um determinado grupo textual, onde encontram-se agrupados, com objetivos, a forma de apresentação e ao público a que são destinados. Todo texto

incluem linguagem, habilidades visuoespaciais e/ou coordenação motora. É característico que os comprometimentos diminuam progressivamente à medida que a criança cresce (embora déficits mais leves freqüentemente perdurem na vida adulta). Em geral, a história é de um atraso ou comprometimento que está presente desde tão cedo quando possa ser confiavelmente detectado, sem nenhum período anterior de desenvolvimento normal. A maioria dessas condições é mais comum em meninos que em meninas.…

professor devendo saber todas as normas existentes para proceder ao exercer a prática docente, conhecendo não apenas os aspectos legais que dizem respeito á sala de aula, mas também aqueles que se referem á organização da educação nacional, tais como PCN (Parâmetros curriculares Nacionais), que tem como objetivo garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos…

nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável, é imprescindível que a educação infantil, de forma interdisciplinar, aborde o tema: meio ambiente. Observamos com o decorrer da história da humanidade, que há uma intrínseca relação entre o ser humano e o meio natural que o cerca, a história mostra que o homem fez a natureza sua habitação e subsistência, no entanto, com o passar dos séculos esta relação pacífica foi rompida com o surgimento das novas formas de organização…

........................................................................20 4 1. INTRODUÇÃO Os registros históricos, desde o início da colonização do nosso país, conotam características exploratórias e escravistas que, após séculos de história desencadearam em grande desigualdade racial, econômica e social. Buscando amenizar este quadro que, por várias décadas, classificou o Brasil como país subdesenvolvido, foram criadas e aperfeiçoadas leis que garantiriam o acesso de toda…

Fichamento comentado do livro, e documentos referente à educação nacional e do Tocantins Disciplina: Currículo, Política e Gestão Educacional Acadêmica: Lídia Cruz de Araújo A Educação escolar contexto das transformações da sociedade contemporâneas. “Globalização, portanto, designa uma gama de fatores econômicos, sociais, políticos e culturais que expressam o espírito da época e a etapa de desenvolvimento do capitalismo em que o mundo se encontra atualmente.” (LIBÂNIO ET. al., 2011: )…

paradigmas teóricos no âmbito do conhecimento em Geografia, a escola pública de primeiro segundo grau, hoje ensino fundamental e médio enfrentava um problema ocasionado pela Lei 5.692/71: a criação de estudos sociais com a eliminação gradativa de História e da Geografia da grade curricular. As medidas legais foram tomadas pelo Conselho Federal de Educação e pelos demais órgãos superiores, em plena ditadura militar. Pela Lei 5.692/71 assistiu-se a extinção do exame de admissão ao ginásio…

autonomia do professor e das escolas. As condições de trabalho, de carreira, salário, profissionalização de professores. A identidade epistemológica (quais saberes lhes são próprios?). Os processos de formação dessa identidade, incluindo a vida, história, a trajetória pessoal e profissional. As novas e complexas necessidades colocadas às escolas e aos professores pela sociedade contemporânea das novas tecnologias, informação e do conhecimento. As novas e complexas necessidades…