Fichamento Paulo Freire Pedagogia Do Oprimido

Infra-estrutura Eng. Adolfo Marinho – Diretor Expansão Mantida: Faculdade Integrada de Grande Fortaleza Profa. Msc. Renata Peluso de Oliveira – Diretora Geral Núcleo de Educação a Distância Profa. Marina Abifadel - Diretora Geral Prof. Msc. Paulo Nogueira – Diretor Acadêmico Prof. Msc. João Fonseca – Coordenador Pedagógico Revisão Textual Tarcísio Cavalcante Projeto Gráfico, Capa e Editoração: Célio Gomes Vieira CATALOGAÇÃO NA FONTE FONSECA, Sonia Maria Henrique da Pereira; FONSECA,

a realização do Seminário que deram origem à efetivação da proposta pedagógica que ora se apresenta1. 1 Texto elaborado pelos professores do Curso de História da FACIP: Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Dalva Maria de Oliveira Silva e Sérgio Paulo Morais. 6 Para o curso de Ciências Contábeis, especificamente, a comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso foi composta pelos professores: Gilberto José Miranda, Michele Polline Veríssimo e Peterson Elizandro Gandolfi.…

presentação Este módulo analisa o conceito de Aconselhamento Psicológico como uma produção histórica das práticas e saberes da psicologia. Registra o processo de transformação da prática de aconselhamento psicológico e suas interfaces com a Pedagogia. Se em um primeiro momento, verifica-se que predominavam as práticas diagnósticas, centradas nos problemas - da criança, do adolescente, do adulto, etc. – em outro momento o Aconselhamento Psicológico vai aos poucos modificando o…

São Paulo: Ática, 2003. [http://pt.scribd.com/doc/72411778/COHN-Gabriel-org-Sociologia-Max-WeberGrandes-Cientistas-Sociais-Atica]. DURKHEIM, Émile. Da divisão do trabalho social. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. [http://pt.scribd.com/doc/36152810/DURKHEIM-Emile-Da-divisao-social-do-trabalho]. IANNI, Octávio (Org.). Marx; sociologia. 6. ed. São Paulo: Ática, 1990.…

o de nível básico, com cursos de Eletricista, Encanador, Recepcionista, Atendente ao Público, Garçom, Telefonista, Guia de Turismo, Mestre de Obras, entre outros. Após o projeto de cefetização da ETFMT ter sido aprovado pelo Ministro da Educação, Paulo Renato Souza, finalmente foi expedido o Decreto de 16 de agosto de 2002, que implantou o CEFETMT. A partir daí, além do ensino médio e dos cursos profissionais de nível básico e técnico, a instituição passou a oferecer os cursos…

............................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................

César Amaru. Introdução à administração. 6 ed., São Paulo: Atlas, 2004. SANTOS, Alberto A. dos Santos. Planejamento e Gestão Estratégica nas Empresas. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. VALERIANO, Dalton L. Gerencia em Projetos: pesquisa, desenvolvimento e engenharia. 1ª ed., São Paulo: Makron Books, 1998. ECOLOGIA ODUM, Eugene P. Ecologia. Rio de Janeiro: Ed.Guanabara, 1988. SARIEGO, José Carlos. Educação Ambiental: as ameaças do planeta azul. São Paulo: Ed. Scipione, 2002. DREW, David.…

saberes históricos e das muitas formas de intervenção social que eles possibilitam. 1 SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A formação do professor de História e o cotidiano da sala de aula. In: BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004, p. 54. 6 Reafirmamos a convicção de conduzir este Projeto de modo a garantir as articulações indispensáveis entre o ensinar e o pesquisar, por entender como restritiva e, mais que isso, impeditiva, a separação e/ou…

Consciência e Arte enquanto Comunicação. Assim, através da arte da comunicação, pretende-se não , Masiero ampliar o debate, mas também o nível de consciência”. somente Na lista de referências: MASIERO, Gilmar. Introdução à administração de empresas. São Paulo: Atlas, 1996. b) No caso de obras cuja autoria não for indicada, o sistema deverá ser utilizado pela primeira palavra do título, seguida de reticências (...), seguida da data de publicação do documento e da(s) página(s) da…

3 Sublinhar para esquematizar e resumir....................................................................... 17 1.4 Elaboração de esquemas ............................................................................................. 17 1.5 Fichamentos ................................................................................................................ 19 1.5.1 Ficha bibliográfica…