Fichamento Paul Singer

mencionando nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e.g.: I am [name]; I am [age]; I am [marital status]; I am from [hometown]; I am a/an [job]). o Posicionar-se em relação a diferentes tópicos (e.g.: I love [e.g.: singer]; I like [singer]; I don’t like [singer]; I hate [singer]). o Falar sobre a própria rotina (e.g.: On [e.g.: Mondays], I wake up, I get up, I take a shower… [etc]). o Descobrir informações pessoais sobre o outro, como nome, idade, estado civil, naturalidade…

3. Conceito e função da metodologia científica. 4. Ciência, conhecimento e pesquisa. 5. Desenvolvimento histórico do método científico. 6. Normas Técnicas de Trabalhos científicos. 7. Etapas formais para elaboração de trabalhos acadêmicos (fichamentos, resumos, resenhas, relatórios, monografias.). 8. Pesquisa, projeto e relatórios de pesquisa. Procedimentos Metodológicos e Recursos Didáticos ♦ Aulas expositivas dialogadas acompanhadas da realização de trabalhos práticos em sala de aula,

Abordagem sistêmica; Abordagem contingencial; A administração na sociedade moderna. Bibliografia Básica: Página 33 de 105 MAXIMIANO, Antonio. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 2011. ASSEN, Marcel van; BERG, Gerben van den; PIETERSMA, Paul. Modelos de gestão: os 60 modelos que todo gestor deve conhecer. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.Pearson FERREIRA, Victor Claudio Paradela et al. Modelos de Gestão. Rio de Janeiro: FGV, 2011. Bibliografia…

nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e.g.: I am [name]; I am [age]; I am [marital status]; I am from [hometown]; I am a/an [job]). o Posicionar-se em relação a diferentes tópicos (e.g.: I love [e.g.: singer]; I like [singer]; I don’t like [singer]; I hate [singer]). o Falar sobre a própria rotina (e.g.: On [e.g.: Mondays], I wake up, I get up, I take a shower… [etc]). o Descobrir informações pessoais sobre o outro, como nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e

nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e.g.: I am [name]; I am [age]; I am [marital status]; I am from [hometown]; I am a/an [job]). o Posicionar-se em relação a diferentes tópicos (e.g.: I love [e.g.: singer]; I like [singer]; I don’t like [singer]; I hate [singer]). o Falar sobre a própria rotina (e.g.: On [e.g.: Mondays], I wake up, I get up, I take a shower… [etc]). o Descobrir informações pessoais sobre o outro, como nome, idade, estado civil, naturalidade e…

nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e.g.: I am [name]; I am [age]; I am [marital status]; I am from [hometown]; I am a/an [job]). o Posicionar-se em relação a diferentes tópicos (e.g.: I love [e.g.: singer]; I like [singer]; I don’t like [singer]; I hate [singer]). o Falar sobre a própria rotina (e.g.: On [e.g.: Mondays], I wake up, I get up, I take a shower… [etc]). o Descobrir informações pessoais sobre o outro, como nome, idade, estado civil, naturalidade e…

mencionando nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e.g.: I am [name]; I am [age]; I am [marital status]; I am from [hometown]; I am a/an [job]). o Posicionar-se em relação a diferentes tópicos (e.g.: I love [e.g.: singer]; I like [singer]; I don’t like [singer]; I hate [singer]). o Falar sobre a própria rotina (e.g.: On [e.g.: Mondays], I wake up, I get up, I take a shower… [etc]). o Descobrir informações pessoais sobre o outro, como nome, idade, estado civil, naturalidade…

mencionando nome, idade, estado civil, naturalidade e profissão (e.g.: I am [name]; I am [age]; I am [marital status]; I am from [hometown]; I am a/an [job]). o Posicionar-se em relação a diferentes tópicos (e.g.: I love [e.g.: singer]; I like [singer]; I don’t like [singer]; I hate [singer]). o Falar sobre a própria rotina (e.g.: On [e.g.: Mondays], I wake up, I get up, I take a shower… [etc]). o Descobrir informações pessoais sobre o outro, como nome, idade, estado civil, naturalidade…

Campus Brasília, helenamc.mc@gmail.com Marcos Ramon Gomes Ferreira (Orientador), Mestre em Cultura e Sociedade, Campus Brasília, marcos.ferreira@ifb.edu.br RESUMO As atividades desenvolvidas ao longo da realização do projeto foram as seguintes: fichamento, leitura e reflexão acerca da bibliografia escolhida; Pesquisa de campo que consistiu em observação de aulas e espetáculos de dança de caráter cristão, incluindo aqui participação em festival de arte cristã na cidade de Goiânia em janeiro…

19 ed. São Paulo: Atlas, 2002. Bibliografia Complementar • GASTALDI, J. Petrelli. Elementos de Economia Política. 18.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. • SILVA, Guilherme A.C. Direito ao Desenvolvimento. São Paulo: Método, 2004. • SINGER, Paul. Globalização do Desenvolvimento Brasileiro: diagnósticos e alternativas. São Paulo: Contexto, 1999. 4º PERÍODO ESTATÍSTICA C.H.: 60 h/aula Ementa O papel da Estatística nas áreas de agrárias e de exatas. Análise…