Fichamento Do Livro Metodologia Do Ensino

sendo assim, esse trabalho também aborda um livro relacionado ao curso de Administração que é o Marketing 3.0 de Philip Kolter, Hermawan Kartajaya e Iwan Setiawan. Com o objetivo de aprendizado na produção de fichamento com resumo, citações (tanto indiretas, quanto diretas), apreciação crítica e resenhas esses elementos são essenciais para os trabalhos acadêmicos. A metodologia aplicada foram as normas ABNT e os padrões fornecido pela instituição de ensino (FMU), orientado pela…

PESQUISA BIBLIOGRAFICA  A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ABRANGE A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE LIVROS, PERIÓDICOS, DOCUMENTOS MIMEOGRAFADOS OU FOTOCOPIADOS, MAPAS, IMAGENS, MANUSCRITOS, ETC. TODO O MATERIAL RECOLHIDO DEVE SER SUBMETIDOS A UMA TRIAGEM , A PARTIR DA QUAL É POSSÍVEL ESTABELECER UM PLANO DE LEITURA. TRATA-SE DE UMA LEITURA ATENTA E SISTEMÁTICA QUE SE FAZ ACOMPANHAR DE ANOTAÇÕES E FICHAMENTOS QUE, EVENTUALMENTE , PODERÃO SERVIR À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO ESTUDO. PEQUISA…

Elaboração de Resenha como Estratégia de Ensino Aprendizagem O que é uma resenha? É um tipo de trabalho acadêmico que tem por objetivo apresentar minunciosamente o conteúdo de uma obra, como livro, artigo, revistas especializadas, literatura em geral ou de suas partes. A resenha tem como característica principal a recomendação da obra ou texto analisado, quando envolve a manifestação de juízos de valor. Trata-se, geralmente, de um texto curto para publicação em…

importante? Qual a importância do trabalho para a sociedade, comunidade científica, pessoal etc? 7º Parágrafo: Apresenta qual a metodologia adotada pelo trabalho. Pesquisa bibliográfica, de campo? Depois de especificar qual tipo de pesquisa é, lembre-se de que especificar os procedimentos? Se for pesquisa de bibliografia, o que se fará? Resposta: resumo e fichamento dos livros lidos etc. A mesma coisa com qualquer tipo de pesquisa. Também é oportuno, neste parágrafo, apresentar os…

MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRÉIA CRISTINA JASKIW AGNOLIN METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000 Maringá – PR 2014 ANDRÉIA CRISTINA JASKIW AGNOLIN METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Metodologia da Pesquisa, no curso de Gestão em Saúde, Modalidade a…

reta  Posição relativa  Ângulo  Interseções  Distâncias 3. Cônicas e Quádricas  Introdução  Cônicas  Quádricas METODOLOGIA DE ENSINO        Aulas expositivas em sala; Aulas em campo; Discussões em sala; Estudos de caso; Trabalhos individuais; Palestras e debates; Seminários interdisciplinares. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM  Provas individuais: Domínio do conteúdo, capacidade de análise crítica, raciocínio lógico e…

1 - Introdução Este trabalho não tem a pretensão de abranger todas as questões envolvidas em Metodologia Científica. Trata-se, tão somente, de uma ajuda para consulta por parte dos estudantes dos cursos de graduação, podendo também contribuir aos estudantes de pós-graduação. Qualquer aprofundamento teórico ou prático deverá ser buscado na bibliografia sugerida no final deste trabalho. Nossa intenção foi apenas facilitar a busca dos estudantes no que diz respeito aos…

Lívia Lima Lessa Projeto Gráϐico Andira Maltas dos Santos Edivan Santos Guimarães Rodrigues, Auro de Jesus Metodologia científica / Auro de Jesus Rodrigues; co-autoras Hortência de Abreu Gonçalves, Maria Balbina de Carvalho Menezes, Maria de Fátima Nascimento. 4. ed., rev., ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2. Educação à distância. I. Gonçalves Hortência de Abreu. II. Menezes, Maria Balbina de…

102 DASTON, L. A cultura da curiosidade. Scientific American, Nova Iorque, 2003, p. 8. DEMO, P. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1985. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortês, 1996. DEPRESBITERIS, L. Avaliação educacional em três atos. São Paulo: SENAC, 1999. SOBRINHO, J. D. Educação superior, globalização e democratização: qual universidade?. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, n. 28, abr. 2005. Disponível em: . Acesso em: 2 nov.…

compreensão, interpretação, análise do texto-base e capacidade de síntese por parte do intelector. Há diferentes tipos de resumo: o indicativo (sumário narrativo, que exclui dados); o informativo (condensação do conteúdo, em que se expõem finalidades, metodologia, resultados e conclusões); o informativo/indicativo (um tipo misto, que dispensa a leitura do fundamental – a tese e as conclusões –, mas não a dos demais aspectos) e o crítico, também chamado de recensão ou resenha (resumo…