Fichamento Do Livro Metodologia Cientifica 6ª Edição

.................. 03 1.2 Etapas necessárias na produção do conhecimento ....................................... 04 UNIDADE 2 – PESQUISA CIENTÍFICA .............................................................. 07 2.1 Em busca de um conceito de Pesquisa .......................................................... 07 2.2 Princípios da Pesquisa Científica ................................................................... 08 2.3 Modalidades de Pesquisa ........................................

.......................................... 16 4.1 Livro no Todo (obras de um autor) ............................................................ 16 4.2 Livro no Todo (obras de dois ou três autores) .......................................... 16 4.3 Livro no Todo (obras com mais de três autores) ...................................... 16 4.4 Obras com organizadores (Org.) ……......................................................... 17 4.5 Livro no Todo (com indicação de volume) ................

aplicadas aos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade de Franca; superv. Dionísio Vinha e Maria José de Faria Tsuchiya. Franca: SP, Universidade de Franca, 2006. 143 p. ilust. Referências. Glossário. 1. Pesquisa científica – Metodologia (normas). 2. Metodologia científica – Trabalhos acadêmicos. 3 Trabalhos científicos – Redação. 4. Trabalhos acadêmicos (normas) – Elaboração e apresentação (graduação e pós-graduação). I. Vinha, Dionísio. II. Tsuchiya, Maria José de Faria.…

graduação: sublinha, esquema, resumo, resenha e fichamento. Normas técnicas (ABNT) citações, notas de rodapé, referências. Trabalhos acadêmicos: tipos, características, composição e elaboração. Técnicas de para elaboração de seminários. MÊS QTDE AULA OBJETIVO CONTEÚDO Fevereiro 04 Apresentar aos alunos o contexto das IES, aluno e Professor. Apresentar os conceitos da disciplina, sua importância e objetivos, bem como a função social e cientifica da universidade. Apresentar…

tanto, foram utilizadas fontes bibliográficas diversas para o levantamento dos estudos, especialmente impressos representativos do campo da Educação/ Educação Física, localizados em CD-ROM, diferentes bases de dados, sistema de busca, periódicos, livros, dissertações e teses. Considera-se que os resultados possibilitaram a identificação de poucas idéias/propostas, porém de grande significado, passíveis de serem discutidas, compreendidas, redefinidas e fundamentadas, a partir de…

................ 5 3 Objetivos ................................................................................................. 6 4 Fundamentação Teórica ......................................................................... 7 5 Metodologia ............................................................................................ 13 6 Avaliação ........................................................................................... 14 7 Cronograma ................

dos ecossistemas agrícolas. O avanço tecnológico nas atividades agrícolas sem a preocupação ambiental pode trazer problemas relacionados à erosão do solo, à poluição das águas, do solo, do ar e à contaminação dos alimentos. A agroecologia como metodologia de trabalho a ser adotada no campo, tem ganhado cada vez mais espaço e, de acordo com o Ministério de Desenvolvimento Agrário – MDA, mais de 2 50 mil agricultores familiares brasileiros já praticam esse modelo, considerado como sendo…

TCC – Normalização 6. Tese – Normalização. I. Penteado, Maria Helena B. II. ESPM – Escola Superior de Propaganda e Marketing. Biblioteca Central “Napoleão de Carvalho” Há o hábito de pensar que se entra numa biblioteca para procurar um Livro. Não é verdade. Sim, por aí se começa, mas o que na realidade se busca é a aventura. Umberto Eco APRESENTAÇÃO Prezados professores e alunos da ESPM: É com satisfação que oferecemos à comunidade da ESPM esta revisão do manual…

......4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...............................................6 4.2 MARCO OPERATIVO OU JUSTIFICATIVA........................................................7 4.3 OBJETIVO GERAL.....................................................................................................7 4.4 OBJETIVO OPERACIONAL..................................................................................7 4.5 METODOLOGIA..........................

tecnologia, conduzindo o educando ao permanente desenvolvimento de suas aptidões para a vida produtiva. A educação profissional pode ser compreendida, portanto, como importante estratégia para que os cidadãos tenham efetivo acesso às conquistas científicas e tecnológicas da sociedade. Uma das modalidades de educação profissionalizante que tem sido incentivada nos últimos anos pelo Ministério da Educação é a educação profissional em nível tecnológico. De acordo com o Decreto 2208/97…