Fichamento A Objetividade Do Conhecimento Nas Ciencias So

“A compreensão do texto [...] implica a percepção das relações entre o texto e o contexto” [...] A memorização mecânica da descrição do objeto não se constitui em conhecimento do objeto.” Paulo Freire A finalidade básica da leitura para fins de estudo é procurar, captar, reter, ampliar, integrar, criticar e construir conhecimentos. A partir dela é possível abrir cada vez mais os horizontes do saber, enriquecendo o vocabulário, facilitando a comunicação, “disciplinando a mente e…

Fichamento do livro: Teoria da História Resumo da obra: O principal objetivo do livro é situar o leitor sobre as origens da Teoria da História, a partir dos fundamentos epistemológicos da disciplina. Epistemologia, segundo o dicionário Aurélio: s.f. Estudo das ciências, no que cada uma, e o seu conjunto, têm por objeto apreciar seu valor para o espírito humano; teoria do conhecimento. O autor defende que a Teoria da História exige uma interação com outras ciências, e segundo ele as…

Pesquisas Científicas 1. Monografia É a dissertação a respeito de um só assunto, que deve ser tratada de maneira exaustiva e que exige reflexão e conclusão pessoal, devendo trazer uma contribuição válida para a ciência. 1.1. Principais características • Não exige originalidade; • É um processo cumulativo; • Trabalho escrito, sistemático e completo com rigoroso uso da metodologia científica; • Tratamento extenso em profundidade; • Tema…

Metodologia da Pesquisa em Direito Fichamento da obra “O desafio do Conhecimento” – Maria Cecilia Minayo 1. Sobre a autora Possui graduação em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1978), graduação em Ciências Sociais – City University of New York (1979), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985) e doutorado em Saúde Pública pela Fundação Oswaldo Cruz (1989). Desde 1997 é editora cientifica da revista Ciência e Saúde…

transcrições doutrinárias de diversos autores. É necessário que o pesquisador coloque-se diante do assunto e interprete. Cultive a humildade científica no sentido de que em todo texto lido pode-se abstrair algum conhecimento. Umberto Eco em sua obra “Como se faz uma Tese em Ciências Humanas” ensina que aquele que deseja fazer uma investigação, não pode desprezar nenhuma fonte e deve ter esta regra por princípio. E é a isto que se denomina de humildade científica e o autor aconselha:…

FICHAMENTO DO AUTOR Dados bibliográficos do autor: Gaston Bachelard nasceu em Champagne (Bar- sur - Aube), em 1884. De origem humilde, Bachelard sempre trabalhou enquanto estudava. Pretendia formar-se engenheiro até que a Primeira Guerra Mundial eclodiu e impossibilitou-lhe a conclusão deste projeto. Passa a lecionar no curso secundário as matérias de física e química. Aos 35 anos inicia os estudos de filosofia, a qual também passa a lecionar. Suas primeiras teses foram publicadas em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA (PPGEO) GOMES, P. C. C. Geografia e modernidade. 4 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. p. 175-246. ALUNO: JOSÉ QUEIROZ DE MIRANDA NETO Fichamento apresentado à disciplina Teoria Geográfica e Análise Regional, ministrada pelo Prof. Dr Saint Claer Cordeiro da Trindade Júnior. BELÉM-PA 2006

Maria Teles. Metodologia Científica: 1. Metodologia científica - Teorias. 2. Conhecimento – Tipologia. I. II. Título. Teresina: UAB/FUESPI/NEAD, 2011. CREDENCIAIS Regina Maria Teles Coutinho, possui graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (1980), mestrado em Supervisão e Currículos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000).…

O homem evolui na medida em que sua inteligência avança (ontogênese). Na busca da explicação de sua própria vida e dos fenômenos que a circunscreve o homem utiliza três níveis de abordagens; uma pautada no medo, outra no misticismo e outra na ciência. Por suas peculiaridades cabe diferenciá-las. O medo foi a primeira forma que os homens, na pré-história, consideraram frente aos fenômenos da natureza. Assim, suas reações a esses fenômenos eram sempre de temor; tinham medo do desconhecido, da

MÓDULO 1 Desde a Antiguidade, até aos nossos dias, um camponês, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabia o momento certo da semeadura, a época da colheita, a necessidade da utilização de adubos, as providências a serem tomadas para a defesa das plantações de ervas daninhas e pragas e o tipo de solo adequado para as diferentes culturas. Tinha também o conhecimento de que o cultivo do mesmo tipo, todos os anos, no mesmo local, exaura o solo. Já no período feudal, o sistema de