Antropologia

compreensão do homem, uma vez que se detém sobre as relações culturais, sociais e políticas que os homens estabelecem entre si e possibilitam um alargamento do discurso, bem como do olhar, fornecendo instrumentais teóricos para que o aluno analise com maior discernimento a realidade social. OBJETIVOS GERAIS: Fornecer aos alunos uma introdução à antropologia, explicitando as principais teorias antropológicas, bem como relacionar a disciplina á área de formação e ao cotidiano do aluno. Sensibilizar o aluno a perceber e valorizar a diversidade cultural, afirmando o sentido positivo da diferença e da identidade cultural, contribuindo para evitar manifestações etnocêntricas, racistas e/ou discriminatórias. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. b. c. A unidade 1visa sensibilizar o aluno para a problemática da diversidade e do estranhamento, bem como mostrar como se constituiu imaginário europeu acerca do “primitivo”, considerado objeto privilegiado da antropologia. Aborda também os massacres indígenas ocorridos durante os primeiros séculos da descoberta das Américas, bem como as estratégias de resistência dos indígenas. Por fim, discute o projeto antropológico do século XVIII. A unidade 2 aborda duas questões centrais quais sejam, a teoria evolucionista, marcada pela crença no progresso e na evolução uniforme dos povos e as questões a respeito da idéia de raça e racismo. A unidade 3 inicia a focalização da mudança de rumo na antropologia, em especial, através dos conceitos de…

BELÉM-PARÁ 2014 Fichamento de: LAPLANTINE, François. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense. 6ªEd.1996. INTRODUÇÃO O CAMPO E A ABORDAGEM ANTROPOLOGICOS No final do século XVIII é que começa a se constituir um saber cientifico( ou pretensamente cientifico) que toma o homem como objeto do conhecimento, e não mai a natureza; apenas nessa época é que o espírito científico pensa, pela primeira vez, em aplicar ao próprio homem os métodos até então utilizados na área de física e…

Licenciatura em Ciências Sociais Teoria Antropológica I Fichamento LAPLANTINE, François, 1943. “O século XVIII”; “O tempo dos pioneiros”; IN Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2003 p. 39-55. O Século XVIII: a invenção do conceito de homem “Apenas nessa época, e não antes, é que se pode apreender as condições históricas, culturais e epistemológicas de possibilidade daquilo que vai se tornar a antropologia” p 39. “a construção de um certo número de…

DCS-0021 Disciplina: Introdução às Ciências Sociais Créditos: 4 Carga Horária: 60h Professor: Flávio Silveira Curso: Ciências Econômicas Dia e Horário: Segunda-feira/Quarta-feira das 18h00min às 20h00min 1º Semestre de 2015 Sala: 13 (Espaço Integrado) PROGRAMA A proposta do curso tem como meta, a partir de algumas dimensões da disciplina, introduzir os alunos nos problemas que constituem a reflexão antropológica enquanto perspectiva de análise dos fenômenos gerais da vida social. Visa,…

Direito. ESPECÍFICOS 1) Situar o homem como objeto de estudo científico, trabalhando a noção de alteridade a partir da antropologia; 2) Compreender a antropologia, em sua origem método e especificidades, como ramo das ciências humanas; 3) Conhecer as correntes teóricas mais influentes na antropologia; 4) Analisar os diversos conceitos de cultura dentro das ciências humanas, assim como conceitos correlatos, tais como etnocentrismo e relativismo cultural; 5) Analisar as diversas…

Para tanto, utiliza‑se como forma de organizar esses dados importantes coletados dos textos o fichamento. 5.2.2 Fichamento É um procedimento prático que sintetiza o conteúdo dos documentos estudados durante a pesquisa bibliográfica. Baseia‑se na organização das ideias do autor de forma resumida e sistematizada. O fichário tem como finalidade facilitar a vida do pesquisador no momento de redigir seu trabalho. Os tipos de fichamento mais conhecidos são: bibliográfico, de leitura, temático…

múltiplo de 15) Prática: 15 h/a Número máximo de alunos por turma: (no caso das disciplinas optativas) Objetivos O curso terá como objetivo principal a apresentação e discussão da produção antropológica brasileira. Para tanto, problematizaremos as temáticas que constituíram a nossa tradição antropológica - como raça, mestiçagem, sincretismo, contatos culturais -; percorreremos a trajetória do conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no…

Porto Alegre: Artmed, 2006. 2 3 FAZENDA, I. (Org). Didática e interdisciplinaridade. 8. ed. Campinas, SP: Papirus, 1998. 2 7 MARCHESI, Álvaro. O bem-estar dos professores: competências, emoções e valores. Porto Alegre: Artmed, 2008. 2 3 NÓVOA, A. (Org). Vidas de professores. 2. ed. Portugal: Porto, 1992. 2 2 PAVIANI, J. Interdisciplinaridades: conceito e distinções. Caxias do Sul, RS: Educs; Porto Alegre: Edições Pyr, 2005. 2 8 ANTROPOLOGIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA…

partimos da constatação de que a adolescência é um tempo de indefinição, insegurança, mudanças, descobertas, impaciência e afirmação, no qual o jovem busca encontrar seu papel na sociedade. A Sociologia surgiu com a missão de explicar o mundo inaugurado pela Revolução Francesa, que trouxe mudanças profundas para a sociedade, as quais se somam aos problemas causados pelas transformações operadas pela Revolução Industrial. Esses fatos podem ser aproveitados para despertar o interesse dos…

disciplinas que rejeitam as ligações com o seu meio, é o desafio de todos que compõem o curso de Licenciatura. A especialização se insere num setor conceitual abstrato que é o da disciplina compartimentada cuja fronteira rompe arbitrariamente a sistemicidade (a relação de uma parte com o todo) e a multidimensionalidade dos fenômenos. Nesse sentido, a educação do campo deve buscar ser interdisciplinar em sua formação, já que a realidade no campo também se destaca por uma teia de saberes,…