Fichamento A Invenção Do Conceito Cientifico De Cultura

currículos do ensino superior não assumem para si a responsabilidade do desenvolvimento dessas competências nos alunos, o que acabará interferindo na aprendizagem dos conteúdos ensinados nas diversas disciplinas do curso escolhido Neste livro, os conceitos básicos para o ensino das competências indispensáveis de leitura e escrita situam-se na visão sociointeracionista do letramento acadêmico, ao se concentrarem em seu desenvolvimento para interagir com o mundo na posição de escritor …

infância e a adolescência o indivíduo passa por um processo de socialização. Aprende o que é certo e o que é errado com os pais ou professores e começa a agir de acordo com o senso comum. A leitura favorece o desenvolvimento de ideias próprias, conceitos e valores. Diante de tudo isso, e evidenciando os fatos através de observações feitas, quanto à produção de textos no ensino médio, sentiu-se a necessidade de lançar um projeto de incentivo a leitura para que os mesmo pudessem produzir…

1.INTRODUÇÃO Este fichamento foi elaborado através da leitura realizada do livro “O que é ciência, afinal ?” como método de pesquisa e leitura. Ao desenvolver este trabalho, percebemos algumas críticas e apontamentos positivos do autor em relação ao processo indutivo e dedutivo, assim como a demonstração de possíveis errosnas técnicas de observação, apresenta também o falsificacionismo e suas teorias, demasiando em alguns momentos a teoria como estrutura de uma pesquisa.

selecionados com o propósito de proporcionar-lhe subsídios teóricos sobre o conhecimento científico. Além disso, serão abordadas algumas técnicas de estudo e também alguns gêneros textuais que circulam no meio acadêmico. Também você terá a oportunidade de estudar as normas da ABNT. Por fim, serão discutidas as etapas de uma pesquisa bem como a estrutura de um projeto de pesquisa, do TCC e do artigo científico. Sem dúvida, esses conteúdos o auxiliarão em vários contextos, dentre eles o…

FICHAMENTO CRÍTICA DA RAZÃO TUPINIQUIM Autor: Gomes, Roberto Editora Criar Edições Ltda, Curitiba, 12ª edição. 2001, edição revisada. Um título “Embora tenhamos uma imensa mitologia construída em cima de nosso jeito piadístico, no momento de pensar não admitimos piada.” [pág. 10] “Desconhecendo-se, mal sabendo de uma Razão Tupiniquim, o brasileiro aliena-se de dois modos: rindo de sua sem-importância ou delirando em torno do “país do futuro”, em variados “anauês”.” [pág. 11] “Obras como as

evidenciam uma apropriação do discurso oficial da escola a respeito de sua história e da história de suas fundadoras, presentes nas obras institucionais; mostram que a história oral temática é uma importante ferramenta para conhecimento das culturas, no caso das culturas escolares, capaz de colocar novos elementos para a leitura dessa sociedade. Palavras-Chave: História da Educação. Colégio Católico. Congregação Feminina. Fontes Orais. SUMÁRIO 1…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO II Apostila elaborada pelos professores de MTC do ICPG INSTITUTO CATARINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO ICPG IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente com fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO II no Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por

conteúdos e exercícios referentes aos Módulos V, VI, VII e VIII. As avaliações de Prova Substitutiva e Exame contemplarão os conteúdos e exercícios apresentados do Módulo I ao Módulo VIII. I - CONHECIMENTO CIENTÍFICO VERSUS SENSO COMUM. O que é conhecimento? Conhecimento pode ser entendido como a compreensão, percepção intelectual dos fatos e relações entre eles (relativos a determinado assunto ou partes da realidade). É o domínio de um…

Fichamento HUNT, E. K. & Howard J. Sherman (Trad. De Jaime L. Benonimol) – História do Pensamento Econômico, Ed:Vozes, 2008. Capítulo II - A transição para o capitalismo e a elaboração do pensamento mercantilista. • A sociedade medieval era essencialmente agrária, sua hierarquia baseava-se na relação indivíduo X terra. • O crescimento da produtividade agrícola provocou uma série de mudanças na sociedade medieval, entre elas, a dissolução do feudalismo e o…

. . . . . . . . . . . . . 31 UNIDADE 3 – Pesquisa científica: conceito e tipos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 UNIDADE 4 – A leitura como técnica de coleta de dados na pesquisa bibliográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 UNIDADE 5 – Projeto de pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 UNIDADE 6 – Produção científica: tipos de trabalhos científicos . . . . . 133 UNIDADE 7 – Estrutura, redação e…