Fichamento A Identidade Cultural

Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS 2013/02 Nome do Aluno: MacArthur Lara Disciplina: Mídia I Atividade: Fichamento do livro “Por que estudar a Mídia?” Silverstone, Roger. O papel da mídia na cultura contemporânea é de fundamental entendimento e estudo para que possamos além de absorver de um modo otimizado seu conteúdo, possamos também evoluir na forma de nos comunicarmos entre si. Se faz necessário o estudo aprofundado do papel das mídias e seus diversos canais…

Universidade Federal de Ouro Preto - Departamento de História Disciplina: Historia Antiga Curso: História Professor: Fábio Duarte Joly Aluno: Guilherme Oliveira da Silva Fichamento Texto: GUARINELLO, NORBERTO LUIZ. Império e Imperialismo - realidades antigas e conceitos contemporâneos. Pag(10-18) “Meu ponto de partida é o seguinte: o Império Romano não pode ser entendido nos mesmos termos que os Estados nacionais que se formaram…

Fichamento – Crepúsculo Antropologico. “O importante não é o que fazem do homem, mas o que ele faz do que fizeram dele.” Um olhar pelo retrovisor: Reflexões antropólogas acerca das teorias do bom e mau selvagens. As diferenças sociais percebidas no contato com culturas distantes, sempre foram tidas pelos homens com incógnitas. Ao longo dos séculos, podemos encontrar muitos escritos que registram esseq1a ignoto, entre eles, relatos de viajantes, todos se atendo à tentativa de…

Fichamento Estratificação Social: Brasil Perspectivas Sociais- Pobreza e Exclusão “Nos últimos 40 anos, a distribuição de renda no Brasil tem se tornado cada vez mais desigual.”(pg.223) Os salários (renda), estão sendo mal distribuídos na sociedade, nos últimos 40 anos. Entretanto, é importante destacar que o PIB do Brasil e a renda

FICHAMENTO DO LIVRO FUNDAMENTOS DE ARQUITETURA Nome: Ivanilda de Souza Ferreira – 11515237 Turma: AUR01NA Capitulo 1- Contextualizando a Arquitetura Esse capitulo aborda a questão do contexto de um projeto em relação ao terreno ou ao meio em que ele se dará. Como as edificações ao seu redor. O arquiteto deve buscar ao redor, integrar a obra ao meio ambiente que já existe. O redor deve ser entendido como único, pois cada elemento do mesmo se relaciona com o seu vizinho em termos materiais,

FICHAMENTO ACADÊMICO A) CITAÇÃO DA FONTE BOFF, Leonardo. Fundamentalismo, terrorismo, religião e paz: Desafio para o século XXI. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. 96p. B) ESQUEMA INTERPRETATIVO 1. Como surgiu o fundamentalismo 1.1. Surgimento do Fundamentalismo com a necessidade de reforma do cristianismo no berço do protestantismo norte americano; 1.2. Contexto do processo de secularização da sociedade, regida pela autonomia da razão e a democracia. 2. Fundamentalismo protestante

FICHAMENTO OBRA DE PAULO FREIRE SABERES NECESSÁRIOS Á PRÁTICA EDUCATIVA CAP 2 – ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO 2.1 Ensinar exige consciência do inacabado “Quanto mais cultural é o ser maior a sua infância, sua dependência de cuidados especiais” Pag. 29 Ao falar da construção do conhecimento que é algo inacabado e em constante evolução, é explorado o nível de compreensão e a capacidade do ser de se manter sem tanta independência e isso é resultado também da bagagem cultural.

a partir disso, constrói sua identidade profissional, resultado do vínculo do ser humano a uma atividade. Por diversas vezes, a identidade profissional é constituída pela formação continuada e é no desenvolvimento profissional que a identidade se afirma. A profissão representa, além de um conjunto de aptidões e funções, uma forma de vida a ser assumida, uma vez que a relação entre o trabalhador e sua profissão baseia-se no envolvimento, no sentimento de identidade e de adesão aos seus objetos e

ATIVIDADE 1 – FICHAMENTO TEXTUAL | | |O Tecelão dos Tempos | | |1 |A | |1.1 O historiador como artesão das temporalidades

Fichamento do texto Documentos de Identidade. GIROUX, Henry. Escola crítica e política cultural. São Paulo: Cortez, 1987 GIROUX, Henry. Pedagogia radical. Subsídios. São Paulo: Cortez, 1983 GIROUX, Henry. Teoria critica e resistência em educação. Petrópolis: Vozes, 1986 “O sistema educacional deveria ser tão eficiente quanto qualquer outra empresa econômica”. (p.23) “Cada um dos modelos curriculares contemporâneos, o tecnocrático e o progressista, ataca o modelo humanista por um flanco.