Fichamento A Formação Do Espirito Cientifico

TÉCNICAS DE FICHAMENTO 1. Dicas sobre a Técnica de Fichamento Quanto mais se estuda, mais se percebe que o ato de estudar é extremamente lento, exige interesse, esforço. disciplina. Não adiante ler ou levantar dados superficialmente, porque o objetivo básico da aprendizagem, que é a assimilação da matéria, não se efetua. Deste modo, lembramos que o fichamento é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um…

Sumário I. Fichamento Completo 1 4 II. Fichamento Completo 2 6 III. Exemplo de citações 9 3.1. Citação direta 9 3.2. Citação indireta 9 3.3. Citação de citação 9 IV. Exemplo de Referências 10 V. Resenha Crítica 11 VI. Relatório 15 I. Fichamento Completo 1 SCAICO, Pasqueline. Da cultura de ensino para a cultura de aprendizagem. Disponível em: <http://osventosdaliberdade.blogspot.com.br/2013/07/da-cultura-de-ensino-para-cultura-de.html>. Acesso em: 05 maio 2014.…

ENGENHARIA DE PETRÓLEO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO ORIGENS DA ENGENHARIA MACEIÓ 2013 FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO ORIGENS DA ENGENHARIA Fichamento para a disciplina metodologia científica, ministrada pela profª Adriana Alves Marinho, do curso de Engenharia de Petróleo, da Faculdade Integrada Tiradentes, como requisito para avaliação. MACEIÓ…

BRANCO FACULDADE DO ACRE PLANO DE ENSINO CURSO : BACHARELADO EM PSICOLOGIA. CÓDIGO : DISCIPLINA : METODOLOGIA CIENTÍFICA PERÍODO : 1º Professor(a) : MARÍLIA BEZERRA DE SANTANA MACEDO CH : 60 H Semestre : Ano : 2° 2014-2 Formação MESTRADO EM SAÚDE E GESTÃO DO TRABALHO EMENTA : A Universidade na produção da autonomia dos sujeitos (postura crítica, dialógica, investigativa, criativa). Tipos de pesquisa. Elaboração de Trabalhos acadêmicos. A leitura de…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor: Wanilce do Socorro Pimentel do Carmo Carga horária: 80 horas Período: ADM 111 N01 Semestre: 2011/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para elaboração de um seminário. Diretrizes para elaboração de um trabalho científico. 3.…

FICHAMENTO VASCONCELOS, A. M. A. ; CORREA, R. A Importância do Saber Científico para a Prática Profissional. Adcontar (UNAMA), v. 3, p. 31-36, 2002. Dísponivel em: http://www.nead.unama.br/bibliotecavirtual/revista/adcontar/pdf/adcontar31a6.pdf. Acesso em: 05 set. 2011. “[...] Somente a partir de uma postura crítica em relação a ciência é que se pode compreender a complexidade dos fenômenos, em qualquer área do saber.” (p.2) “[...] Acredita-se que o ponto central da ciência é a…

FICHAMENTO DO AUTOR Dados bibliográficos do autor: Gaston Bachelard nasceu em Champagne (Bar- sur - Aube), em 1884. De origem humilde, Bachelard sempre trabalhou enquanto estudava. Pretendia formar-se engenheiro até que a Primeira Guerra Mundial eclodiu e impossibilitou-lhe a conclusão deste projeto. Passa a lecionar no curso secundário as matérias de física e química. Aos 35 anos inicia os estudos de filosofia, a qual também passa a lecionar. Suas primeiras teses foram publicadas em…

Fichamento. Referência Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pág. Assunto Comentários / Anotações / Citações 01 01/02 Art. 01. Da Educação. Art.02. Dos Princípios e Fins da Educação Nacional. No artigo 1° da lei, diz que a educação abrange os processos de formação que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e

...............................................................................03 2 – Fichamentos: Fichamento 1.................................................................................................................05 Fichamento 2.................................................................................................................07 Fichamento 3.........................................................................................

egresso . Desenvolvimento do espírito crítico e científico. Aquisição de habilidades e competências relativas aos métodos de procedimento do trabalho científico Objetivos Objetivo geral: Apreender os princípios fundamentais da metodologia científica mediante a apropriação e mobilização das ferramentas básicas para a elaboração de trabalhos acadêmico-científicos. Objetivos específicos: Identificar diferenças entre conhecimento empírico e conhecimento científico. -…