Fatores Que Afetam A Aprendizagem No Ensino Especial Monografia

GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CALDAS NOVAS LÍLIA ÁTILA DE SOUZA E SANTANA VALDIRENE DE SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Leitura e Escrita no 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Artur Gonçalves de Prado em Água Limpa CALDAS NOVAS 2011 1 LÍLIA ÁTILA DE SOUZA E SANTANA VALDIRENE DA SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Leitura e Escrita no 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Artur Gonçalves de Prado em Água Limpa Trabalho de Conclusão de Curso,…

A pesquisa abordou o tema "Educação Física (EF) na Educação Especial", com o propósito de verificar como a EF evoluiu e como foi inserida na Educação Especial. O estudo foi bibliográfico, com delineamento exploratório. Buscou-se conhecer e pesquisar sobre a Educação Especial, sobre a EF Adaptada e conhecer a EF na Educação Especial. Utilizou-se no estudo autores previamente selecionados para este trabalho, de forma a refletir sobre os pressupostos teóricos dos mesmos, para então…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA MONTE ALTO 2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA Monografia apresentada Faculdade Monte Alto - FMA, requisito parcial para a obteno do ttulo de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora Prof. MONTE ALTO 2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA Monografia apresentada…

FÍSICA E ESPORTES: UM ESTUDO DE CASO 2010 Monografia apresentada como aproveitamento ao curso de Educação Física – (Licenciatura) do Instituto de Educação Física e Esportes - IEFES da Universidade Federal do Ceará - UFC como requisito final para obtenção da conclusão da graduação. RUBEN MARTINS DE SOUZA 1 RUBEN MARTINS DE SOUZA BRINQUEDOTECA DE PESQUISA E LAZER DO INSTITUTO DE EDUCAÇAO FÍSICA E ESPORTES: UM ESTUDO DE CASO Monografia apresentada como aproveitamento…

Plano de Ensino da Nova Estrutura Curricular Núcleo de Área de Gerenciais Nova estrutura curricular do curso de Administração aprovada pelo Núcleo de Área em 25 de março de 2013. SUMÁRIO DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS…

problemáticas existentes no mundo social e, portanto, deve se inserir numa dinâmica interdisciplinar que busque integrar a escola ao ambiente social que a cerca; 2. Deve-se partir da realidade social da região, construindo as experiências de ensino-aprendizagem a partir das questões colocadas por esse ambiente de modo a estimular a formação do aluno como cidadão participativo, através da: 3. Utilização de aulas interativas onde o conhecimento se constrói na participação e na…

Pólo Jacarepaguá Início Abril / 2011 Fernando da Silveira Bracet A Comunicação Empresarial em uma Instituição Federal de Ensino Tecnológico – CEFET/RJ Orientador: Luis Antonio Augusto de Oliveira Rio de Janeiro Novembro / 2011 Fernando da Silveira Bracet A Comunicação Empresarial em uma Instituição Federal de Ensino Tecnológico – CEFET/RJ Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação das Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ, para a obtenção do título…

– UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ENSINO DE MATEMÁTICA MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO GARANHUNS-PE 2014 MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO . Monografia apresentada ao Curso de pósgraduação em ensino de matemática da Universidade de Pernambuco – Campus…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Coordenação do Curso de Especialização Metodologia do Ensino Fundamental e Médio Qualidade e Educação XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Icó - Ceará 2000 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Qualidade e Educação Monografia apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio…

processa a inclusão das crianças portadoras de necessidades especiais na rede regular de ensino; cultivando uma prática pedagógica inclusiva e para todos se assim for vivenciado. Buscar e refletir sobre as ações sobre uma educação inclusiva. Compreender as regras ou princípios que conduzem esses conceitos no papel da inclusão, que está além de aceitar as diferenças e sim estar possibilitando a essas crianças uma relação de ensino-aprendizagem. Buscar um referencial que faz compreender a…