Fatores Etnicos Raciais

Humanos, o Brasil iniciou as ações de combate ao racismo e ao preconceito sancionando a Lei Afonso Arinos (1951), que caracterizou a discriminação racial como contraversão penal, ao proibir a discriminação racial no Brasil. Em seguida, vários movimentos e eventos foram organizados no solo brasileiro em prol da eliminação de todas as formas de discriminação racial. Assim, chegamos a mais uma conquista, a Constituição de 1988 que considerou a prática do racismo como crime inafiançável e…

na formação do estado comunista. Marx apenas acreditava em duas classes (antagonismo) e que a determinação dessa classe vinha da sua relação com os meios de produção. Apesar de uma visão mais simplificada da estratificação social e mais focada no fator econômico, são suas reflexões que vão estimular outros pensamentos sobre a divisão social da população. Pelo fato de estar mais adiante na história e ter acompanhado o início do crescimento de uma classe intermediária, Weber desenvolveu…

periferia, etc – e sim perceber que ainda dentro do gueto marginalizado existem ainda maiores divisões sociais, perpetuadas pelos próprios moradores. Não somente sofrem preconceito externo – da sociedade elitizada – como preconceito interno, seja racial, étnico, como no cinturão negro americano ou de classe social como é mais comum nos guetos franceses. Há diferentes extratos na relação social dentro de grupos vistos de maneira abrangente e dualística pelas análises das ciências sociais.…

as que apresentam os piores indicadores (Região Norte e Nordeste), onde esse quadro é preocupante em função das baixas condições socioeconômicas que contribuem para a exclusão social. No Brasil, 35% dos analfabetos deixaram as salas de aula por fatores como: escola de baixa qualidade, trabalho precoce, baixa escolarização dos pais, despreparo da rede de ensino para lidar com essa população. Quanto ao gênero, o analfabetismo entre as mulheres é o mesmo que entre os homens; aliás, as…

consideração com a diversidade étnico-racial. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) A pluralidade cultural abordada no PCN apresenta a sociedade brasileira explicando a diversidade que a compõe. Propõe que a Ética deve ser o ponto de equilíbrio entre as diferenças, pois entende que não precisamos aderir aos valores do outro, mas respeitá-los. Daí teremos então um meio democrático e multicultural. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para…

CAPITALISTA...............................................................................5 4. A IMPORTÃNCIA DO DIREITO A DIVERSIDADE E DO ENFRENTAMENTO AO PRECONCEITO...........................................................6 5. DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS, SOCIAIS E ECONÔMICAS DO BRASIL................................................................................................................7 6.SISTEMA DE COTAS NO BRASIL..................................................................7

Educação kit3_CAPA_mod1.indd 2-3 Relações étnico-raciais e de gênero 10/3/2007 20:28:57 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit3_CAPA_mod1.indd 4 10/3/2007 20:28:57 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Relações étnico-raciais e de gênero Módulo 1…

atuação do professor em sala de aula deve levar em conta fatores social, culturais e a história educativa de cada aluno, como também características pessoais de déficit sensorial, motor ou psíquico, ou de superdotação intelectual. A escola, ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o respeito às diferenças, não o elogio à desigualdade. As diferenças não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa, podem e devem, portanto, ser fator de enriquecimento. Concluindo, a…

articulação de práticas, costumes e saberes de diferentes povos, dentre os quais se destacam os indígenas e os africanos. Contudo, essa articulação não ocorreu de modo harmônico como sugeriu Gilberto Freyre em sua produção sociológica. A chamada “democracia racial” proposta por este importante autor não se revela, de fato, na realidade brasileira; ao contrário, profundas desigualdades marcam as relações sociais no país. Sobre isto, considere as alternativas e assinale a única que está…

social. Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCN ): O desafio da Pluralidade Cultural é respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem a população brasileira e mundial, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural. Propõe respeitar as diferenças, enriquecer-se com elas e, ao mesmo tempo, valorizar a própria identidade cultural e regional, lutar por um mundo em que o respeito às diferenças seja a base de uma visão de…