Fatores De Textualizaçao Na Produçao Textual

direitos reservados e protegidos. Proibida a duplicação ou reprodução deste livro ou partes do mesmo, sob quaisquer meios, sem autorização expressa dos editores. Revisão Daniela Ferrari Diagramação Victoria Rabello Capa Rossana Henriques Produção gráfica Editora Lucerna CIP-Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ I48 Interação na Internet : novas formas de usar a linguagem / Júlio César Araújo, Bernardete Biasi-Rodrigues (orgs.). – Rio…

MARINÊS HELLMANN CHEROBIN-RU: 437995-2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO BRUSQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARINÊS HELLMANN CHEROBIN-RU: 437995-2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Produção de texto, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado a partir de reflexões realizadas ao longo da prática docente e reforçadas pela necessidade de se trabalhar o ensino de leitura e produção textual, a fim de que os alunos aprendam a lidar linguística e socialmente com diferentes textos, nas mais diversas situações de uso. Para a realização do mesmo será utilizado como objeto de estudo anúncios publicitários presentes em jornais impressos e internet. Por essa razão é que escolheu-se para a…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2—GÊNERO TEXTUAL 4 3 ELABORAÇÃO DE UM SEGUNDO TEXTO........................................................... 8 4 CONCLUÇÃO.........................................................................................................10 REFERÊNCIAS......................................................................................................... 11 1 INTRODUÇÃO Sabemos que qualquer reflexão sobre a atividade de produção de textos…

Inferenciação (pressupostos e subentendidos). 1.4. Textualização dos discursos citados e relatados: discurso direto, indireto. 1.5. Intertextualidade e metalinguagem. 1.5.1.Efeitos de sentido. 1.5.2.Tipos de intertextualidade: citação, epígrafe, alusão, referência paráfrase e paródia. . 2. A linguagem verbal e suas modalidades (fala e escrita ) 2.1. O contínuo oral–escrito. 2.2. Condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização da fala e da escrita.…

aprovação na disciplina Lingüística Textual do curso de Licenciatura em Letras – Português / Inglês da Universidade Salgado de Oliveira. Orientador: Prof. Lina Fregonassi Campos dos Goytacazes Outubro de 2008 “A língua sempre acontece como textos, e não como palavras e frases isoladas” (Kress, 1989) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. EVOLUÇÃO DA HUMANIDADE VS. LINGUAGEM HUMANA 6 3. DISCURSO E TEXTO 7 4. GÊNERO DO DISCURSO E GÊNERO TEXTUAL 8 5.…

médias e até da elite. Numa sociedade que tentava se modernizar pela via autoritária ocorreu uma transformação radical na trajetória e composição do magistério. Dois fatores determinaram esta mudança: o crescimento numérico da categoria e o arrocho salarial o qual serão submetidos durante toda a vigência da ditadura. Juntos, esses dois fatores atuaram no sentido de torná-la a maior categoria profissional do país e passaram a imagem de que os professores faziam oposição ao regime vigente.…

do Ensino Fundamental, um olhar diferenciado nessa etapa de Ensino, uma vez que nela se inicia uma aproximação do mesmo com uma compreensão literária mais substancial, bem como é nessa etapa que o educando aprofunda os processos da Escrita e sua Produção. A opção por esse desmembramento não prejudicará a prática do professor, pois os eixos seguem a mesma sequência dos conteúdos expostos nos outros eixos. Desejamos que esse instrumento possa auxiliar o professor na sua rotina diária de trabalho e

Calidoscópio Vol. 7, n. 1, p. 62-71, jan/abr 2009 © 2009 by Unisinos - doi: 10.4013/cld.2009.71.06 Irandé Antunes moraisantunes@uol.com.br A coesão como propriedade textual: bases para o ensino do texto Cohesion as a textual property: Foundations for the teaching of texts RESUMO – A proposta fundamental da Linguística de Texto consiste em ampliar o seu objeto de investigação com a finalidade de apreender a linguagem em sua totalidade, isto é, em sua dimensão de sistema em…

trabalho surgiu no decorrer do processo de estágio obrigatório estabelecido pelo Componente Curricular Estágio Supervisionado III, e consiste em observar como se procede as aulas de língua e literatura no ensino médio, destacando que a gramática, a produção do texto escrito, as normas devem ser todos incorporados em uma perspectiva maior, que é a linguagem, entendida como espaço dialógico de comunicação. Portanto, o conhecimento apreendido na sala de aula no quadro do ensino médio deve…