Fases Da Educação Fisica No Brasil

A ginástica geral na Educação Física escolar e a pedagogia histórico-crítica T he gener al gy mnastic in the school P hy sical Education and the histor ical-cr itic pedagogy *Graduado em EF pela Univ ersidade Estadual de Maringá. **Doutora em EF pela Faculdade de Educação Física da UNICA MP. Professora do Departamento de EF da Univ ersidade Estadual de Maringá. ***Mestranda em EF pelo Departamento de EF da UEM. Professora do CESUMAR. (Brasil) Mozar Carlos Pereira Ricci*…

3 AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS RENOVADORAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A AUTONOMIA: algumas reflexões FERNANDES, Anoel Rede pública estadual LETPEF - UNESP, Rio Claro Mestrando em Educação, História, Política e Sociedade - Puc-SP. RESUMO O propósito desse estudo é realizar um levantamento bibliográfico sobre como os autores da Educação Física Escolar adeptos das abordagens Desenvolvimentista, Construtivista, Saúde Renovada, Sistêmica, CríticoSuperadora, Crítico-Emancipatória e a baseada nos

Tavares 1º semestre de licenciatura plena em Educação física. Resenha descritiva Oliveira, Vitor Marinho. O que é Educação Física Primeira Edição. Ed São Paulo Brasiliense, 2004. A Educação Física é utilizada desde os primórdios, passou por várias fases durante a história, obteve decadências e enriquecimentos, hoje é reconhecido os benéficos da Educação Física para a vida das pessoas e muitos praticam. Há muito tempo atrás a Educação Física era praticada pelo Pré-Histórico, eram…

Introdução Estima-se que o consumo de frutas e hortaliças no Brasil corresponda a menos da metade das recomendações nutricionais, sendo ainda mais deficiente entre as famílias de baixa renda.3 Não foram encontrados estudos brasileiros sobre esse consumo. Porém, estudo5 realizado em outro país em desenvolvimento destaca entre os limitantes do baixo consumo de frutas e hortaliças: preços elevados (diante dos demais alimentos e em comparação com a renda das famílias); sistemas…

A influência da prática do handebol para o desenvolvimento motor. Introdução O handebol nas últimas, décadas tornou-se muito importante nas aulas de Educação Física, e cada vez mais o handebol vêm revolucionando as escolas do país. A prática do handebol como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacita o sujeito a lidar com suas necessidades, as expectativas e os desejos de pessoas próximas, de forma que o aluno possa…

ULNAR DO CARPO, NAS FASES CONCÊNTRICA E EXCÊNTRICA DE FLEXÃO DO ANTEBRAÇO 1 1 1 Karina do Valle Marques ;Gilmar da Cunha Sousa ; Daniela Cristina de Oliveira Silva ; 1 1 Luis Fernando Gouvêa e Silva ; Frederico Balbino Lizardo 1 UFU-ICBIM RESUMO O objetivo desta pesquisa foi comparar a atividade elétrica dos músculos Bíceps do braço (BB), Flexor ulnar do carpo (FUC), Extensor ulnar do carpo (EUC), durante movimentos lentos de flexão do antebraço (nas fases…

HUMANAS SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano em Âmbito Escolar Paripiranga Junho de 2013 Daciane Souza dos Santos Ampliação da Cultura Corporal do Movimento Humano em Âmbito Escolar Dissertativo apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade AGES, I período, como pré-requisito para a obtenção da nota parcial da produção única das disciplinas: Bases Biológicas aplicadas à Educação Física; Metodologia do…

PONTOS IMPORTANTES DESTACADOS NA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO ESPORTE Campo emergente no Brasil. Campo de Atuação desse profissional: Pesquisa, Ensino e Intervenção. O papel desse profissional: Pesquisador, Professor e Consultor. Pesquisador: Pós-graduação na área de educação Física. Professor: Na área da graduação, trabalhando com os conceitos básicos dessa disciplina Consultor: Profissional que atua diretamente na área clínica com os atletas individualmente ou em grupo ( por exemplo, Brandão a

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA WASHINGTON CARVALHO BRANDÃO SUPLEMENTOS À BASE DE PROTEÍNAS: OPINIÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE CAMPINA GRANDE-PB CAMPINA GRANDE-PB 2011 WASHINGTON CARVALHO BRANDÃO SUPLEMENTOS À BASE DE PROTEÍNAS: OPINIÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE CAMPINA GRANDE-PB Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Comitê de Ética da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB.…

BRASIL NACIONAL-DESENVOLVIMENTISTA (1946-1964) Marta Vieira Cruz∗ 1. INTRODUÇÃO O Brasil Nacional-Desenvolvimentista se constituiu na sociedade brasileira por um período marcado por efervescentes processos sócio-históricos assim mapeados: no plano mundial termina a 2ª Guerra (1945), o que representou para a humanidade uma nova fase nas relações internacionais e nas diversas esferas da vida societal. Elabora-se, a partir daí, a Carta das Nações Unidas na Conferência de São…