psicologia

ANÁLISE E PRODUÇÃO DE PROJETO WebQuest para a disciplina EDUCAÇÃO LÚDICA do curso de graduação em Pedagogia Elaborada por: Prof.(a) Ms. Adriana Dias Rodrigues Ribeiro e-mail: adrianadias3@gmail.com lusmarduarte.blogspot.com/.../fotos-de-lindas-brinquedotec... Introdução | Tarefa | Processo e Recursos | Avaliação | Conclusão | Créditos Introdução A elaboração de Projeto em Curso de Graduação gera insegurança nos alunos devido a pouca experiência na área. O momento de definição de atividades traz uma diversidade de possibilidades, as quais o aluno tem que delimitar e dimensionar o seu foco. A escolha das áreas de conhecimento que irão alicerçar as intenções que se desejam alcançar é uma tarefa importante, mas nem sempre fácil. Apesar de existirem variados recursos disponíveis, sejam eles alternativos ou não, a definição dos objetivos pretendidos deve ser realizada de forma criteriosa. Este WebQuest foi formulado com a intenção de permitir ao aluno obter um contato teórico e prático desde o processo de elaboração do Projeto até a análise dos resultados obtidos, para que esse processo não seja adiado até o momento em que estiver exercendo sua profissão, o que sempre acarreta insegurança e correria em sua elaboração e compromete a qualidade das discussões abordadas. Tarefa A tarefa proposta terá dois momentos: o primeiro em caráter individual, e o segundo em caráter coletivo (grupos de XXXXXX alunos cada). No primeiro momento, o aluno deverá realizar a

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte Curso Superior de Tecnólogo eletrotécnica industrial Davidson, Flávio Lopes, Felipe, Nilson, Ronaldo e Valvidor. Proposta do Hidrogerador Belo Horizonte-MG 2012 Davidson, Flávio Lopes, Felipe, Nilson, Ronaldo e Valvidor. Hidrogerador Relatório apresentado, como exigência parcial para a obtenção do grau de Tecnólogo em Eletrotécnica Industrial, no Nome da…

de ensino e projetos multidisciplinares.Planejamento e projeto curricular. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de aula. Indisciplina Escolar. Objetivos Aprofundar as questões inerente às dimensões do processo didático de ensinar, aprender e avaliar. Oportunizar a construção de conhecimentos didático-pedagógicos estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, ou o estágio supervisionado. Favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas contextualizadas…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Anápolis-GO 2014 AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx AlunoXxxxxxxxxx: Ra xxxxxxxxxxxx PROJETO MULTIDISCIPLINAR…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas Nomes SKU Virtual Campinas 2013 nomes SKU Virtual Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas, na Faculdade Anhanguera de Campinas, sob a orientação do prof. Dr. Luiz Teruo Kawamoto. Campinas 2013…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I Acendedor de Churrasqueira SÃO CAETANO DO SUL 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I Acendedor de Churrasqueira Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial da Faculdade Anhanguera São Caetano, sob orientação do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Projeto Multidisciplinar II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ANHANGUERA ANHANGUERA EDUCACIONAL CONDIÇÕES DE OFERTA DE CURSOS SUPERIORES ATENDIMENTO A PORTARIA MEC Nº 40 12/12/2007 1 APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO A presente publicação retrata o conjunto de dados e informações que a Faculdade Anhanguera de Osasco, estabelecimento de educação superior, está obrigada a tornar público, pela Portaria N.º 40/2007 do Ministério da Educação. Tais informações, de acordo com a nova legislação, são relativas aos dirigentes e coordenadores…

TRABALHO ALUNA: LARISSA BARROS DA SILVA “O consórcio modular como fator de competitividade: um estudo de caso na Volkswagen Resende e São Bernardo do Campo” RESUMO: Muitas empresas... 483 Palavras2 Páginas Consórcio modular e condomínio industrial CONDOMÍNIO INDUSTRIAL / CONSÓRCIO MODULAR NP 9130 PROJETO DE LAYOUT E LOCALIZAÇÃO INDUSTRIAL Danielle Belon dos Reis Mayla Luz Barros Roberto Garcia Marcondes Victor Augusto Thomaz Marina Moreno Teixeira CONDOMÍNIO INDUSTRIAL / CONSÓRCIO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Marketing Pólo: Marília-SP ALEXANDRE JUNIOR ABRÃO – RA 303852 LUIZ HENRIQUE BENTO PRECISO – RA 196640 LUIZ ROGÉRIO DEL BONI – RA 223013 RENATO DA SILVA RIBEIRO – RA 193772 VANESSA ISÍDIO TEODORO DIAS – RA 232926 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM l Professora EAD: MSc Fabiana Biazetto Professor Tutor Presencial: MSc. José Antonio Abdala Neto TURMA 30 -…