Exercícios Poo

armazenar no próprio PC seus arquivos, exercícios e apostilas e até arquivos pessoais como musicas, fotos etc. Sem correr o risco de alguém mexer, pois nele haverá uma senha então só o aluno terá acesso à repartição do pen drive virtual. Ele é uma forma mais simples, fácil e segura de se utilizar o pen drive, pois existe muito menos chance de perdas de arquivos e vírus, ele foi desenvolvido pensando nos alunos que não tem segurança em salvar seus exercícios no próprio pen drive PC, pois…

funções matemáticas Python, LISP Paradigmas de Programação Lógico Baseado em tomadas de decisão Prolog Paradigmas de Programação Orientação a Objetos Baseado em abstrações do mundo real Java Programação Orientada a Objetos (POO) ● ● Pressupõe que um software é organizado como uma coleção de objetos que incorporam estrutura e comportamento próprios Vantagens – Objetos fornecem uma visão intuitiva do negócio – Possibilita a reutilização de componentes

................................................................................................22 Estruturas de controlo ......................................................................................................................24 Exercícios: ..............................................................................................................................................26 Conceitos OO: ...................................................................................

Orientação a Objetos (POO) surgiu para tentar minimizar a complexidade dos sistemas, utilizando interfaces bem definidas, que especificam as interações entre os componentes. Os primeiros programadores se preocupavam principalmente em buscar maior eficiência utilizando pouco uso de memória, devido às limitações de hardware da época. A evolução do hardware levou à uma preocupação maior com a eficiência do desenvolvimento, ou seja, com o tempo de trabalho gasto pelos programadores. A POO…

CONTEÚDO 04 VETORES E MATRIZES Disciplina: Algoritmos e POO Professora: Alba Lopes alba.lopes@ifrn.edu.br http://docente.ifrn.edu.br/albalopes INTRODUÇÃO  Variável  Analogia: uma caixa, na qual você pode dar o nome que lhe achar conveniente, e guardar o conteúdo que desejar Possui um tipo (caractere, lógico, inteiro ou real)  O valor dentro da “caixa” que pode ser alterado de acordo com a execução do algoritmo  INTRODUÇÃO  Agora imagine como ficaria na declaração de…

Menos produtividade Menos estabilidade Mais pressão Quebrando o ciclo: – Criar um ambiente simples de testes 04/05/2012 7 Testes de Programas Testes de Unidade (Unitário) • Testam as menores unidades de programa desenvolvidas • POO: unidade pode ser método/classe/objeto • Objetivo • Prevenir defeitos • Permitir um nível de qualidade de produto durante o desenvolvimento do software 04/05/2012 8 Testes de Programas Testes de Unidade (Unitário) • Testes…

como o conhecimento é transmitido a futuros profissionais influencia tanto à qualidade da educação, quanto à atuação desses no mercado. Nesse sentido, as organizações esperam que todos os seus profissionais sejam devidamente qualificados para o exercício de suas funções. Assim, observa-se que a formação técnica desses profissionais precisa ser abrangente e atual, em conformidade com as demandas do mercado. É necessário também que profissionais, especificamente das áreas de Gestão e…

Objetos A OO surgiu no final da década de 60, quando dois cientistas dinamarqueses criaram a linguagem Simula (Simulation Language) 1967 - Linguagem de Programação Simula-67conceitos de classe e herança O termo Programação Orientada a Objetos (POO) é introduzido com a linguagem Smalltalk (1980) Inicio dos anos 90 Paradigma de Orientação a Objetos abordagem poderosa e prática para o desenvolvimento de software 2 Exemplos de Linguagens Orientada a Objetos Existem diversas…

(4 horas-aula). 6. Avaliação final (2 horas-aula). iv CONTEÚDO Atividades extraclasse: v Será desenvolvido um trabalho orientado durante o curso que demandará 6 horas-aula de atividades extraclasse. o trabalho orientado consistirá de um exercício de implementação na linguagem Java e será acompanhado pelo professor. Critérios de avaliação: • Avaliação final: 60 pontos • Trabalho orientado: 40 pontos Bibliografia: Básica: • HORSTMANN, C. e CORNELL, G.; Core Java 2: Fundamentos,…

.................................... 41 8 – EXERCÍCIOS ............................................................................................. 42 8.1 – Exercícios de Estrutura Seqüencial.................................................. 42 8.2 – Exercícios de Estrutura condicional IF ............................................. 42 8.3 – Exercícios de Estrutura condicional Switch...................................... 43 8.4 – Exercícios de Repetição While...........................