Trabalho sobre fraturas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – FAEF DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DEF CAMPUS CENTRAL DE MOSSORÓ PESQUISA ACADÊMICA SOBRE FRATURA Roberto Johnant da Silva Maia MOSSORÓ/RN FEVEREIRO/2012 |FRATURA NO COLO DO FÊMUR | | | |Um dos problemas ortopédicos mais comuns no idoso é a fratura do quadril, ou mais exatamente, fratura da porção mais proximal do fêmur na| |área articular. A osteoporose, uma condição associada com o envelhecimento, enfraquece osso e comumente afete o colo do fêmur. Um | |movimento súbito de torção pode provocar uma fratura patológica no osso osteoporótico.Uma pessoa idosa pode cair e quebrar o quadril, mas| |em muitos pacientes a falha ocorre como resultado da fratura. Ocasionalmente, um indivíduo jovem e ativo pode sofrer um fratura por | |sobrecarga no fêmur proximal como resultado de microtraumas repetitivos ou uma fratura com avulsão do trocânter maior ou menor devido a | |uma contração excessivamente forçada dos músculos abdutores ou flexores do quadril. Fraturas comuns do quadril são as extracapsulares ao | |redor de áreas dos trocanteres maior e menor e intracapsulares…

Introdução OBJETIVO METODOLOGIA I - TEORIA: MODOS DE TEXTO Counteúdo programático II - EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO III – QUESTÕES DE PROVA Resumo PRÓXIMOS PASSOS Escopo  Tipologia Textual: os Modos de Texto  Este tópico constitui 40% das provas de bancas mais modernas, como Cespe e FGV O que você vai aprender neste programa?  A identificar as principais características dos modos de texto  A experimentar questões clássicas em provas de concursos Quais os próximos passos no seu…

Se o cordão estiver enrolado muito firme ao redor do pescoço e não afrouxar por sobre a cabeça, será necessário cortá-lo precocemente o mais longe possível do bebê e da placenta. Quando um ombro sair ampare-o e imediatamente sairá o outro. Vá amparando o resto do corpo com as mãos à medida que o bebê for saindo. Nunca, em nenhuma fase, puxe o bebê. EMERGÊNCIAS OBSTÉTRICAS PARTO IMINENTE O QUE FAZER? O QUE NÃO FAZER? Logo após a saída dos ombros, o resto do corpo sai facilmente. Retire…

tipo copo ou anel, cuja superfície de corte tem, em sua parte plana, a forma de coroa circular. Além disso, é também utilizado um rebolo de segmentos. A U L A 56 rebolo cilíndrico reto rebolo tipo copo rebolo de segmento e mesa circular Após a preparação da máquina: limpeza, balanceamento, fixação do rebolo escolhido e dressagem, inicia-se a operação de retificação. Esta aula visa mostrar como é feita a operação de retificação plana. Antes, porém, é preciso aprender…

na escola.Foi possível notar que as vezes a professora fez teatrinho sobre algum assunto como higiene pessoal, cuidados com os dentes, alimentação saudável, meios de comunicação, meios de transporte, assim as crianças assimilaram melhor o conteúdo de uma forma lúdica , divertida e interessante. A maioria das atividades proposta foram dirigidas pela professora, em alguns momentos na brinquedoteca ela deixou os alunos brincarem de faz de conta, assim foi estimulada a imaginação e…

Questionário-Siga Nessa Página Durante o desenvolvimento do projeto, após realizado o primeiro procedimento de coleta de dados com os alunos, sentimos a necessidade de ouvir também, as opiniões de outro segmento da educação. Para tanto procedemos a realização de um questionário que foi aplicado para professores. Ao realizar um trabalho de formação com professores em uma escola de nossa região, aproveitamos a oportunidade e aplicamos um questionário sobre o que nos pareceu significativo…

expositiva com discussão oral seguida de exercício de fixação. Objetivo: Reconhecer a diferença de cada sentença Desenvolvimento das aulas: Durante a aula houve alguns desentendimentos Por conta de três alunos que tentaram atrapalhar O desenvolvimento do assunto,usando uns celulares Baixando músicas mp3 e ai pedi que os mesmos se Fossem para o auditório até que a minha aula termi- nassem. Em seguida conclui minhas explicações e graças a Deus tudo terminou na santa paz. Turma:…

OBJETIVOS CONTEÚDO ATIVIDADES AVALIAÇÃO OBSERVAÇÃO I UNIDADE ● Identificar as mudanças de estados físico e os processos de transformação que ocorrem nos materiais encontrados na natureza; ● Descrever o modelo atômico atual; Reconhecer a simbologia utilizada para representação de transformações químicas; ● Identificar que os átomos presentes na tabela periódica se inter-relacionam de maneira a formar íons e moléculas; originando novas substâncias; ● Buscar informações…

debates, tanto das aulas presenciais da faculdade enquanto da escola campos. Depois expor sobre o planejamento é a avaliação, colocou um vídeo para assistirmos onde podemos ter uma reflexão sobre o mesmo. Ao final da aula, a professora pediu que fizéssemos uma leitura do texto: Educação Matemática, da Teoria a Prática de Ubiratan D’Ambrosio. No dia 09 de fevereiro de 2010, após a leitura, foi feito o debate do texto de Ubiratan D’Ambrosio: Educação Matemática: da Teoria a Prática.…

Mandamentos Fundamentais da Matemática Financeira . . 11 Exercícios de Fixação . . . . . . . 11 2) Regime de Juros Simples . . . . . . . 14 Conceito e Utilização . . . . . . . 14 Expressão para cálculo dos Juros . . . . . 15 Expressão para cálculo do Capital . . . . . 15 Expressão para cálculo do Número de Períodos . . . 16 Expressão para cálculo da Taxa de Juros . . . . 16 Exercícios de Fixação . . . . . . . 17 Expressão para cálculo do Montante . . . . . 18…