Exercicios De Contos De Enigma

Lamby marca suas risadas críticas, de um narrador-bufão – “Hi, hi!” (HILST, 2005, p.41) – e, por último, e a que justifica a hipótese anterior, de que Lalau teria gostado da história, suas risadas satisfeitas – “Ha, ha!”(HILST, 2005, p. 41). O conto grotesco narra uma história super-erotizada, cujo enredo estritamente linear não deixa dúvidas de que foi escrito para o mero entretenimento. Todavia, o final sádico da história nos propõe refletir: Edernir compõe, junto a Corina, o…

Literaturas – TEL Programa de Pós-Graduação em Literatura “Franjas de algodão em mantos de veludo”: apropriação irônica e realidade histórica nos contos de temática religiosa de Machado de Assis Tiago Ferreira da Silva Brasília Julho/2013 Tiago Ferreira da Silva “Franjas de algodão em mantos de veludo”: apropriação irônica e realidade histórica nos contos de temática religiosa de Machado de Assis Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Literatura do Departamento de…

Bósnia arrasada por anos de guerra civil, um raro manuscrito judeu medieval reaparece. É a lendária Hagadá de Saravejo, um volume único, que contrariava as restrições judaicas da época em relação às ilustrações. Um livro com uma história cercada de enigmas. Como esse manuscrito foi feito, apesar das restrições rabínicas? E como sobreviveu a séculos de anti-semitismo na Europa? Para desvendar esses mistérios, Geraldine Brooks apresenta aos leitores Hanna Heath, a restauradora australiana…

OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA OS ALUNOS DO CURSO NORMAL 1 Sirlei Fátima Sens/ E-mail: sirleisens@gmail.com Solange Aparecida de Oliveira Collares/ E-mail: solcollares@yahoo.com.br 2 RESUMO: A presente pesquisa é resultado de um projeto de intervenção intitulado “Os Contos de Fadas na Formação do Leitor da Educação Infantil, direcionado aos alunos da 3ª série, nas disciplinas de Literatura Infantil e Prática de Formação do

Programa de Pós-Graduação em Letras, Instituto de Letras, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil – RS, 2002. Orientadora: Profa. Dra. Ana Maria Lisboa de Mello. 1. Literatura brasileira – Ficção – Conto – Crítica e interpretação. 2. Telles, Lygia Fagundes, 1923 – Ficção – Conto – Crítica e interpretação. 3. Duplo na obra de L.F. Telles. 4. Fantástico na obra de L.F. Telles. 5. Imaginário na obra de L.F. Telles. 6. Durand, Gilbert, Crítica e interpretação. I – Título.…

coletivos e a criança já utiliza regras e limites de comportamento. Este mesmo autor também caracterizou os jogos de acordo com a estrutura mental do indivíduo, podendo ser assim classificados: • Jogos de exercício sensório-motor. São os atos naturais do indivíduo relacionados aos exercícios motores básicos, como por exemplo: andar, correr, pular, entre outros. • Jogos simbólicos. Esses jogos são os responsáveis pela assimilação da realidade. Acontece entre os 2 e 6 anos e…

nome deveria ser “realismo fantástico”; para outros, “realismo mágico”. E no Brasil? Durante o sécu1o XIX poucos foram os escritores brasileiros que enveredaram pelo fantástico. Álvares de Azevedo, em Noite na Taverna, e Machado de Assis, em alguns contos, são os mais conhecidos. Apesar disso, historiadores como Sílvio Romero e José Veríssimo não se detiveram na análise dessas páginas enquanto literatura fantástica. O primeiro, na monumental História da Literatura Brasileira, embora se…

sentido, o das margens infinitas, geradoras da insignificância. Por isso, assim como a Literatura (ou respeitando-se a sua natureza), a linguagem do ensinar deveria ser a da “palavra imensa, palavra impossível, palavra ausente, palavra do enigma e enigma das palavras” (ibidem, p.93). Evidente que não se trata de tomar ao pé da letra essa afirmação, mas de tentar construir o diálogo sobre Literatura com base nessa fonte dinâmica e aberta de produção dos sentidos. 42 Maria…

Dicas para escrever, publicar e vender um livro Rodrigo Capella SOBRE O AUTOR Rodrigo Capella é escritor, palestrante, poeta e jornalista, pós-graduado em comunicação jornalística. Publicou o primeiro livro, intitulado “Enigmas e Passaportes”, com apenas 16 anos, e não parou mais. Ao longo da carreira, lançou o polêmico “Como mimar seu cão” e o bem-sucedido “Transroca, o navio proibido”, que está sendo adaptado para o cinema pelo diretor gaúcho Ricardo Zimmer. Em…

.................4 2 O ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICO.........................................................................4 3. LINGUAGEM E LÍNGUA............................................................................................6 4. EXERCÍCIOS PROPOSTOS.........................................................................................7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................13 REFERÊNCIAS.................