Exercícios Resolvidos Estatística Descritiva

Estatística – Notas de Aulas ESTATÍSTICA Notas de Aulas Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. 2 Estatística – Notas de Aulas SUMÁRIO 1 CONCEITOS BÁSICOS 1.1 Estatística 1.2 Estatística Descritiva 1.3 Estatística Inferencial 1.4 População 1.5 Amostra 1.6 Variável 1.7 Séries Estatísticas 5 2 APRESENTAÇÃO DE DADOS 2.1 Apresentação Tabular 2.2 Apresentação Gráfica 7 3 DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIAS …

Estatística – Notas de Aulas ESTATÍSTICA Notas de Aulas Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. 2 Estatística – Notas de Aulas SUMÁRIO 1 CONCEITOS BÁSICOS 1.1 Estatística 1.2 Estatística Descritiva 1.3 Estatística Inferencial 1.4 População 1.5 Amostra 1.6 Variável 1.7 Séries Estatísticas 5 2 APRESENTAÇÃO DE DADOS 2.1 Apresentação Tabular 2.2 Apresentação Gráfica 7 3 DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIAS …

Estatística – Notas de Aulas ESTATÍSTICA Notas de Aulas Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. 2 Estatística – Notas de Aulas SUMÁRIO 1 CONCEITOS BÁSICOS 1.1 Estatística 1.2 Estatística Descritiva 1.3 Estatística Inferencial 1.4 População 1.5 Amostra 1.6 Variável 1.7 Séries Estatísticas 5 2 APRESENTAÇÃO DE DADOS 2.1 Apresentação Tabular 2.2 Apresentação Gráfica 7 3 DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIAS …

Estatística – Notas de Aulas ESTATÍSTICA Notas de Aulas Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. Professor Inácio Andruski Guimarães, DSc. 2 Estatística – Notas de Aulas SUMÁRIO 1 CONCEITOS BÁSICOS 1.1 Estatística 1.2 Estatística Descritiva 1.3 Estatística Inferencial 1.4 População 1.5 Amostra 1.6 Variável 1.7 Séries Estatísticas 5 2 APRESENTAÇÃO DE DADOS 2.1 Apresentação Tabular 2.2 Apresentação Gráfica 7 3 DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIAS …

abordagem qualitativa é a interpretação dos fenômenos e a atribuição dos significados é básica neste processo. Assim a abordagem qualitativa apresentará conclusões descritivas sobre o trabalho, Lovato (2013 p.41) ressalta que a abordagem qualitativa apresenta conclusões descritivas que não resultam da coleta de dados numéricos e analise estatística. 1.6.1.3 Quantitativa De acordo com Pereira (2012), a abordagem quantitativa pode ser mensurada numericamente, ou seja, pode ser traduzida…

Sist emas de Informação Apost i l a de Pr obabi l i dade e Est at í st i ca Prof. Braulino Mattos (Qualquer dúvida ou sugestão: bmreis2@yahoo.com.br ) Apostila de PROBABILIDADE e ESTATÍSTICA Prof. Braulino Mattos Capítulo 1 Estatística: Conceitos Preliminares 1.1 Introdução A Estatística t rat a dos mét odos cient íficos para coleta, organização, resumo, apresentação e análise de dados, visando também à tomada de decisões. Para isso, ela cont a com t écnicas…

maioria deles se referiu à necessidade com 31 (53,4%), seguido de efetividade com 17 (29,4%) e segurança com 10 (17,2%) RNM. Dos 31 RNM encontrados no grupo Intervenção, 15 foram resolvidos com a intervenção farmacêutica, que representou 48,3% de RNM resolvidos. Dos RNM encontrados no grupo Controle, apenas 4 (14,8%) foram resolvidos com a intervenção médica ou naturalmente. No que se refere à melhora da qualidade de vida dos pacientes, através do questionário geral SF-36, houve melhora…

Por isso, há importância na definição de processos para escalonamento de incidentes e a integração desta gerência com as demais, especialmente entre as gerências de problemas e mudanças, para que ao final de uma ocorrência de incidente ele seja resolvido nos prazos pré-acordados com as demais áreas. Figura 12: Erro na Infra-Estrutura de TI Erro na Infra- Est rut ura de TI Incidente Problema Erro Conhecido Requisição de Mudança Solução Implementada Fonte:…

SUJEITOS DA PESQUISA 4.3 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS 5. OBSERVANDO OS CENÁRIOS E ANALISANDO OS DADOS 5.1 CATEGORIA DESCRITIVA DA OBSERVAÇÃO 5.2.1 Despreparo do professor 5.3 CATEGORIA DESCRITIVA DAS ENTREVISTAS DOS PROFESSORES 5.3.1 Falta de interesse 5.4 CATEGORIA INTERPRETATIVA DAS ENTREVISTAS DOS PROFESSORES 5.4.1 Má formação do professor 5.5 CATEGORIAS DESCRITIVAS DAS ENTREVISTAS DOS ALUNOS 5.5.1 Matemática é prazerosa 5.5.2 Matemática é uma disciplina que requer…

eficiência gerencial. Paralelamente, busca-se oferecer uma formação ética e humanística, com vistas a preparar o profissional para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho, no que se refere às condições de exercício profissional constantemente modificado pelas informações tecnológicas. 7 O curso abrange duas grandes áreas. A primeira refere-se à aquisição, desenvolvimento, gerenciamento de serviços e recursos da tecnologia de…