Exclusão E A Escola

educativo para as crianças com necessidades especiais. Sendo um estudo de pesquisa bibliográfica, bem como a articulação e compreensão e intervenção nos sistemas regular de ensino. Propondo um ambiente de interação, respeitando as diferenças, sem a exclusão valorizando a diversidade e aprendizagem. Com o objetivo de possibilitar um embasamento e discutir as necessidades desses alunos, inserir e destacar o empenho dos professores em prol da inclusão de crianças com deficiências, o…

MÓDULO DE: PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS AUTORIA: CASSIANO NOIMANN LEAL Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 1 Módulo de: Psicologia, Educação e as Novas Tecnologias Autoria: Cassiano Noimann Leal Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e informar quem possui seus…

educação para todos implica, necessariamente, refletir sobre o respeito imprescindível às diferenças que constituem a formação de cada indivíduo e, portanto, pensar num sistema educacional que acolha essas diferenças e não as utilize como forma de exclusão escolar e social. O desenvolvimento e a aprendizagem das crianças e adolescentes, embora componham um padrão, são resultados da combinação variáveis de um amplo espectro de fatores que são básicos na formação deles. A variabilidade…

PRÉ-PROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA E OS DIFERENTES TIPOS DE PRECONCEITO DENTRO DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES DO MUNICIPIO DE DOURADOS/MS NO ANO DE 2013 DOURADOS – MS, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FAED – FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Jéssica Laís Moreira da Silva EDUCAÇÃO FÍSICA E OS DIFERENTES TIPOS DE PRECONCEITO DENTRO DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES DO MUNICIPIO DE DOURADOS/MS NO ANO DE 2013

NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL Simone Tonoli Oliveira Roiz* Inclusão ou exclusão? Um dos grandes dilemas encontrados pelos professores. Como incluir sendo que ao mesmo tempo nos deparamos com a exclusão dentro das próprias escolas? Porque ao colocar crianças com necessidades especiais dentro de salas e ambientes inadequadas, e professores despreparados, estão excluindo e não incluindo, pois, nem todas as escolas e professores estão preparados para receber estes ‘excepcionais’,…

efetivamente a todos dentro dos princípios de igualdade, da solidariedade e da convivência respeitosa entre os indivíduos. É viabilizar a possibilidade de se buscar alternativas de permanência do aluno na escola, respeitando seu ritmo de aprendizagem e elevando sua auto-estima. É banir em definitivo a exclusão, que tanto empobrece a sociedade brasileira. É reconhecer nossa diversidade, mas também exigir as mesmas oportunidades de acesso a uma vida digna. É poder exercer o papel de cidaEm…

PROBLEMATIZAÇÃO: A escola, que se pretende democrática, na verdade, também exclui, pois mesmo os alunos que têm acesso a ela sofrem, muitas vezes, um tipo velado de exclusão. Isso porque a inscrição do sujeito leitor se faz controlada e dirigida. Ele é instado a confessar aos outros a sua leitura e a corrigi-la na direção do consenso. Dessa forma, pode-se observar um controle do imaginário que se faz continuamente em nome da aquisição do conhecimento. Daí resulta um conhecimento…

NEOLIBERALISMO Introdução • Nasceu após a II Guerra Mundial na década de 1970, suas idéias começam a ser implementada na Europa e nos Estados Unidos provocado pela segunda guerra fria, através da Escola Monetarista do economista Milton Friedman, onde predominava o capitalismo e como uma reação teórica e política, veemente, contra o Estado intervencionista e de bem-estar. Seu propósito era combater o Keynesianismo e preparar outro capitalismo, duro e livre de regras para o…

entrei em um grupo, e estava certa a divisão do que seria feito e, como apresentado no dia esperado. Sendo assim, eu Gabriel Rocha De Oliveira, estava pronto a exercer o papel no teatro como exposto a ser demonstrado. O fato é que houve uma exclusão se é que me entende, dos ‘’alunos’’ (integrantes do grupo), a ponto de que não tivessem se preocupado com o tema do trabalho. Sendo assim no dia ‘’apresentaram’’, com certa malandragem, entrando em outro grupo já criado, visando somente…

realizada em Jomtiem, Tailândia, em 1990 e a Conferência Mundial de Educação Especial, realizada em 1994, em Salamanca, Espanha, de onde se originou o documento “Declaração de Salamanca. Este discurso acerca da inclusão de pessoas com deficiência na escola, no trabalho e nos espaços sociais em geral, tem-se propagado rapidamente entre educadores, familiares, líderes e dirigentes políticos, nas entidades, nos meios de comunicação etc. Isto não quer dizer que a inserção de todos nos…