Exclusão E A Escola

.................................14 CAPÍTULO II...........................................................................................................................16 2.1 A EXCLUSÃO DA INCLUSÃO......................................................................................16 2.2 A FUNÇÃO DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA..........20 2.3 PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA...............................................................22 CAPÍTULO III................

Exclusão social é um tema da atualidade, utilizado nas mais variadas áreas do conhecimento, mas com sentido nem sempre muito preciso ou definido. Primeiro de uma série de artigos, nosso intuito é oferecer uma visão esclarecedora a respeito. Pode designar desigualdade social, miséria, injustiça, exploração social e econômica, marginalização social, entre outras significações. De modo amplo, exclusão social pode ser encarada como um processo sócio-histórico caracterizado pelo recalcamento…

sobre a vida dos indivíduos, dependendo das circunstâncias no convívio familiar e no que diz respeito à formação intelectual e social dos sujeitos, já que podem ocorrer limitações quanto aos valores pregados pela religião de certo e errado e o que a escola chama de riquezas culturais e que devem ser respeitadas. CONCEITOS DE ETNIA Etnia são grupos de pessoas que são definidas pelas suas origens e por seus traços físicos e culturais. Este termo é usado para substituir o termo raça que…

documento refere-se ao trabalho de conclusão de curso apresentado ao Educamundo como requisito para conclusão do curso de Educação Inclusiva Especial, cuja temática relaciona-se com a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas públicas no que tange à adequação das instalações físicas, do currículo, da formação profissional, das relações entre a comunidade escolar e do processo de ensino-aprendizagem das pessoas com deficiência, transtornos globais e altas…

ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA Teoria e Práctica Por José Carlos Libâneo Editora Alternativa 1ª ediçao: 2001 5ª edição: 2004 Este material es de uso exclusivamente didáctico SUMÁRIO 9 19 Apresentação a 5ª edição Apresentação 27 CAPITULO I A escola como organização de trabalho e lugar de aprendizagem do professor CAPITULO II Uma escola para novos tempos CAPITULO III Buscando a qualidade social do ensino CAPITULO IV A identidade profissional dos professores e o…

A inclusão e exclusão do autista na sociedade O autismo é considerado pelos médicos um distúrbio do neurodesenvolvimento que se manifesta precocemente e afeta as habilidades de comunicação, comportamento e interação social, o termo engloba os conhecidos como Transtornos do Espectro do Autismo (TEA). Os estudos mais recentes apontam que quase 1% da população possui algum Transtorno do Espectro do Autismo. O grupo de pessoas com TEA é bastante diverso, composto desde indivíduos que não…

A educação não-formal frente a novas perspectivas A pedagogia no âmbito social tem mostrado cada vez mais assistência ao indivíduo, pois com as diferentes formas de educação que hoje são possíveis de encontrar facilmente fora dos muros da escola tradicional, a disseminação de tal prática vem trazendo conhecimento e socialização a todos, independente do contexto social, da idade, da cor, etc. E essa assistência se torna muito importante na vida de todos pois com a educação se…

Disciplina: Sociologia Pobreza e Exclusão Social Sintra, Março de 2013 PLANO DO TRABALHO I Capítulo – Pobreza 1.1.Conceito de pobreza 1.2.Causas da Pobreza 1.3.Consequências da Pobreza 1.4.Combate à Pobreza II Capítulo – Exclusão social 2.1. Conceito de Exclusão Social 2.2. Exclusão Social em Portugal 2.3. Combate à Exclusão Social Conclusão Bibliografia/Webgrafia Anexos INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido na disciplina de Sociologia

ciclo, usando as diferentes linguagens como verbal, matemática, gráfica, plástico e corporal. Também sobre desigualdade social e discriminação autodenominada exclusão social, no Brasil não é uma sociedade regida por direitos, mas privilégios. A diversidade cultural seria uma superação das discriminações e atuando no mecanismo de exclusão, uma didática necessária ainda que insuficiente para seguir uma direção. Bruna Tatiane Vaz da Silva RA 8209884276

UNIESB – Unidade Integrada de educação superior do Brasil Disciplina: Educação inclusiva Docente: Rosineide. Discente: Izabel Maciele da Silva. Turma: B A ESCOLA COMUM INCLUSIVA A inclusão iguala todos os alunos, e acaba com padrões estabelecidos já desde muito tempo. A proposta de inclusão abala sistemas educacionais que estão acostumados com a separação dos alunos em salas especiais identificadas como NORMAIS e ESPECIAIS, isso por que os espaços são organizados…