Exame Ead Interpretação De Texto

cognitivo.” (P. 04) “O sistema cognitivo que ele idealizou é, contudo, bastante ativo, pois permite selecionar e interpretar ativamente a informação ambiental à medida que constrói seu próprio conhecimento.” (P. 04) “Piaget, com base nesta interpretação de que a cognição como outras formas de adaptação biológica, sempre exibe dois aspectos simultâneos e complementares, define as bases do processo de adaptação piagetiano, que ele chamou de “Assimilação e Acomodação” (P. 05) “Pela…

KÁTIA CESAR VIANA COSTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD: História, políticas e propostas no Brasil. São Luis-MA 2010 KÁTIA CESAR VIANA COSTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD: História, políticas e propostas no Brasil. Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD Município: Contendas do Sincorá Estado: Bahia Turma: 240 Grupo 37 Pólo: Prefeitura Municipal de Contendas do Sincorá / BA Tutora: Isa Cristiane Silva Croesy Semestre/Ano: 6º/2010 INCENTIVO À LEITURA COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO NAS SÉRIES INICIAIS [1] Eliana Nascimento Silva Luciene Vieira Alves INTRODUÇÃO Este estudo tem como base uma linha de pesquisa, que é caracterizada…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 06/2014 – EAD/UFPI O Reitor da Universidade Federal do Piauí (UFPI), no uso de suas atribuições, tendo em vista a legislação em vigor e a autorização do Ministério da Educação, concedida pela Portaria MEC nº 867, de 07 de abril de 2006, em conformidade com o Resultado Final da Chamada UAB nº 02/2013 – Articulação de Cursos no Sistema UAB (2013.2/2014.1), de 31 de julho de…

1 AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE À EAD NO BRASIL Aparecida dos Santos Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Matriz de Campo Grande, MS. RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão acerca da Autoavaliação Institucional no contexto da Educação a Distância. Após um breve histórico sobre a EAD no Brasil a discussão se volta para a autoavaliação institucional com a descrição de todas as etapas estabelecidas pela…

do rio grande do sul – unijuí vice-reitoria de graduação – vrg coordenadoria de educação a distância – CEaD departamento de ciências administrativas, contábeis, econômicas e da comunicação – dacec Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Ivo Ney Kuhn Amauri Luis Lampert análise financeira Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2012  2012, Editora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55) 3332-0217 Fax: (0__55) 3332-0216…

todo tipo de informação. Os perfis dos alunos mudam de acordo com seu tempo e os docentes têm de se atualizar. 2.1 Educação a Distância (EAD) Educação à distância é um tipo de ensino que ocorre através de tecnologias como internet, CD-ROM, televisão, em que professores e alunos não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem. .A EAD é conhecida desde o século XIX, porém somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas e vem…

com pólos de apoio presencial e a utilização de tecnologias híbridas (teleaula e ambiente virtual). A metodologia é inovadora na medida em que tem uma proposta de elaboração de projeto participativa, isto é, a diretoria acadêmica, as coordenações de EAD: Executiva, Pedagógica, de Tecnologia e de Tutoria, apoiadas na orientação de uma consultora em Licenciaturas delinearam as diretrizes de Educação a Distância para os cursos de Graduação. Os coordenadores de cursos foram escolhidos e…

das atividades propostas e ao final apresentar um relatório conforme modelo disponibilizado no ambiente virtual. AUTORIA: Prof. Me. Jefferson Teruya de Souza Coordenação CST em Gestão Hospitalar 2012 CST em Gestão Hospitalar – Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. PMA II_2012/2 Pág. 2 de 2 Competências e Habilidades Ao concluir o roteiro proposto neste PMA I, o aluno terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: …

INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia o fragmento abaixo e, com base na teoria estudada nesta Unidade, responda se ele é ou não um texto. O que faz com que ele seja ou não um texto? Justifique sua resposta, com base na interpretação das idéias nele contidas. É um texto, pois passou uma mensagem. “João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina árida, cuja frente dava para o leste. Desde o pé da colina se…