Eu E O Mundo Maternal

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é uma síntese das observações realizadas na E.M.E.I Iracema Cidade nas turmas do Maternal e Jardim, das Professoras Z. e M., a escola atende aproximadamente 80 alunos de 0 à 6 anos. O que motivou a escolha desta escola foi por não conhecer a escola e não ter nenhum tipo de relação com os seus alunos, professores e funcionários, a escolha das turmas foi por indicação da diretora. A turma do Maternal é composta por 15 crianças que estão constroem historias a partir de desenhos tem

outras ferramentas da APO, como a análise walkthrough, questionários, entrevistas, mapas cognitivos e poemas dos desejos (Wish Poems). O presente trabalho apresenta apenas os resultados dos mapas cognitivos e dos poemas dos desejos com as crianças do Maternal II, onde pode ser investigado o caráter qualitativo do ambiente de Educação Infantil. Dentre os aspectos analisados estavam os significados e a valorização da instituição como um “lugar” repleto de valores e afetos (Tuan, 1980;…

Scandoglieri de Almeida, com uma carga horária total de 100 (cem) horas. “Na verdade, o domínio sobre os signos linguísticos escritos, mesmo pela criança que se alfabetiza, pressupõe uma experiência social que o precede – a da ‘leitura’ do mundo.” Paulo Freire (Cartas à Guiné-Bissau, 1977.) São Vicente - SP 2013 III SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................IV 2.…

Sala de Aula PROJETO PEDAGÓGICO MATERNAL-I (matutino) QUEM MORA NESSA CASINHA? 1 INTRODUÇÃO As crianças pequenas, ao ingressar nas instituições educacionais necessitam de aconchego durante a ação pedagógica. Pois, a relação ensino/aprendizagem se constitui com intencionalidade no ambiente institucional, já que a sala de aula, espaço privilegiado da ação docente e um lugar preparado para a aprendizagem das crianças pequenas. As quais são projetadas para o mundo, rompendo fronteiras…

Alexandre Antonello, 105, no Bairro Esperança, município de Dois Vizinho-Pr, onde são atendidos em media 200 crianças de zero a seis anos de idade, nas turmas de Berçário, Maternal I, Maternal II, Jardim I e jardim II, nas modalidades de creche a pré-escola. O atendimento é integral da 07h30min às 17h30min para as turmas de Berçário a Maternal II e dividido em matutino e vespertino para as turmas de Jardim I e Jardim II. 2.2 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA O Centro Municipal de…

direito à infância e o direito a educação colocam a arte de contar e ouvir histórias como uma pratica que atrele o prazer da leitura ao aumento dos conhecimentos de mundo do aluno, de forma que o texto literário no contexto da escola não cumpre apenas uma finalidade pedagógica já que a literatura infantil ajuda a criança a situar-se no mundo, sendo uma ferramenta para que ela consiga ordenar suas percepções sociais, pessoais e culturais, já que é repleta de uma linguagem voltada para…

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES-CCECA IVANESSA ARAÚJO BRAGA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA MIRANDA A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ-RSCOLAR II LUZILÂNDIA-PIAUÍ JUNHO DE 2011 IVANESSA ARÚJO BRAGA MARIA DE FÁTIMA FERREIRA MIRANDA A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ- ESCOLAR II Projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina, Prática e Pesquisa Educacional III do curso…

O AMOR NEGLIGENCIADO NO SEIO FAMILIAR ATÉ O SÉCULO PASSADO E A EVOLUÇÃO DA FIGURA MATERNAL Francielle Fatima Carvalho Weiss INSTITUTO BLUMENAUENSE DE ENSINO SUPERIOR – IBES SOCIESC PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I – Profª. Michele Kamers Resumo Este documento apresenta um breve entendimento de como as famílias lidavam com a infância, ou a criança, até o século passado, fazendo um breve histórico da idade média até os dias de hoje. As diferenças entre o amor expressado e o

vida no acolhimento às pessoas e sua caridade dinâmica é que falavam mais alto aos que dele se aproximavam. Sua vida e suas ações foram testemunho vivo da Palavra de Cristo. Monsenhor Domingos, em sua grande fé, sabia de sua existência limitada no mundo e por isso, tratou de congregar as Irmãs, que dariam continuidade aos seus trabalhos. Eis um de seus pensamentos: "Ide, fazei por mim o que não poderei, vós bem o sabeis, em corpo, um dia morrerei". E em tempos de globalização o…