Eu Bola Colega Adversário

Logo, eles irão descobrindo as diversas maneiras de desenvolver a atividade (como pular corda). 2) Atividade: Prender a bola Número de jogadores: De 10 a 25 alunos Área de jogo: Em sala de aula ou no pátio da escola Forma de organização: Os alunos serão divididos em duplas e o professor demarcará o espaço a ser percorrido. Os alunos (duplas) de cada grupo prenderão uma bola ou outro objeto na testa enlaçados com um arco à cintura. À voz de comando, estes, com as mãos pra trás,…

máximo 7 suplentes; Saída de Bola: somente quando a bola tocar o chão além das linhas demarcadas na quadra; Reposição de bola: a bola é reposta ao jogo pelas linhas laterais após uma falta, exceto em caso de lance livre. Ao ser marcado um ponto a equipe adversária repõe a bola pela linha de fundo a tabela onde foi marcado o ponto; Substituições: são ilimitadas e é permitido o retorno de um jogador já substituído; Objetivo do jogo: introduzir a bola no cesto do adversário e evitar que…

regulamentar da bola por cima da rede, fazendo-a cair no campo adversário e simultaneamente, evitar que a mesma caia no próprio campo. Início e duração do jogo A duração do jogo é ilimitada e disputa-se à melhor de 5 sets, ou seja, a equipa que ganhar 3 sets é considerada vencedora. Para começar o jogo, realiza-se um sorteio para a escolha do campo ou realização do serviço. O jogador que vai realizar o serviço, deve colocar-se na zona de serviço, sem pisar a linha, e bater a bola, de…

sua baliza. No caso dos defesas, marcar os avançados da equipa contrária, evitando, assim, desta forma que o adversário atinja o seu objectivo principal, ou seja, marcar golos. Os defesas ocupam a posição em campo entre a linha média e a baliza que por sua vez é ocupada pelo guarda-redes. A fase de defesa, ou processo defensivo, é a altura do jogo em que a equipa não tem a posse de bola. Esta é iniciada no momento em que a equipa se encontra no ataque. É primordial que enquanto a equipa…

participantes, o que implicava muito material, foi obrigado a colocá -lo parcialmente de lado. Nas suas adaptações manteve o formato do campo e a rede, elevando -a a uma altura aproximada de 1,90m, passando a usar como bola a câmara -de-ar da bola de basquetebol. O jogo consistia em manter a bola em movimento por meio de toques, com as mãos, e por cima da rede. O número de jogadores era ilimitado, devendo no entanto ser de igual número em cada lado do campo. Os jogadores rodavam…

de estratégias coletivas para atacar (pegar) e estratégias coletivas e individuais de se defender (fuga); se movimentar de acordo com ações ofensivas do adversário; trabalhar a cooperação com os companheiros de equipe; desenvolver a integração do grupo. Conteúdo: Alongamento, Pega Corrente, Cabeça Pega Rabo e Cabeça Queima Rabo. Material: bola de borracha Metodologia: A aula começará com um alongamento, sendo executado em duplas para estimular a integração dos alunos. As duplas…

Logo, eles irão descobrindo as diversas maneiras de desenvolver a atividade ( como pular corda). 2) Atividade: Prender a bola Número de jogadores: De 10 a 25 alunos Área de jogo: Em sala de aula ou no pátio da escola Forma de organização: Os alunos serão divididos em duplas e o professor demarcará o espaço a ser percorrido. Os alunos ( duplas ) de cada grupo prenderão uma bola ou um outro objeto na testa e enlaçados com um arco à cintura. À voz de comando, estes, com as mãos para trás,…

PLANO DE AULA Tema da aula: Bola ao capitão. Data/ Local: 15/10/13 - Centro Educacional Maristela. Horário: 19h00min ás 22h30min. Espaço físico: Quadra de Voleibol. Nº de aluno: 10 Atletas. Faixa etária: 10 a 12 anos Duração: 10 minutos. Materiais utilizados: Bola de Handebol e bambolê. Objetivo: Aperfeiçoar o passe, recepções e demarcações. Conteúdo: Condicionamento físico, aeróbico com variação de passes, recepção e demarcação. Metodologia: No jogo bola ao capitão, iremos…

Jogador cujo adversário inicia o passe e se desmarca a) Assegurar que jogador com bola (o que recebe), é marcado em proximidade pelo companheiro, realizando um ligeira troca de orientação; em último caso, deve ajudar, valorizando a preferência da sua ação sobre a bola (fig.1) b) Manter contato visual com o seu adversário (bola e adversário direto), recuando para colocar-se na linha de passe e intercetar (fig.2) c) Dentro do possível, dificultar ou retardar a progressão do seu…

pois exige um maior controle de bola. No restante, as regras podem ser as mesmas do futsal; 2.Um círculo grande. Um aluno de cada vez tentará realizar o maior número possível de embaixadas. Quem conseguir realizar mais embaixadas será o vencedor. 3.Cada aluno terá um balão. Estes deverão realizar embaixadas sem deixar que o balão toque o chão. 4.O professor ou os alunos estabelecerão a tarefa a ser executada. Por exemplo: um giro de 360º. Cada aluno joga a sua bola ao alto, faz o giro…