Etnocentrismo Nas Cotas

diáspora (que é a dispersão de um povo em consequência de preconceito ou perseguição política, religiosa ou étnica) ou mesmo de guerras. Relativismo cultural e etnocentrismo são formas das pessoas ou sociedades inteiras reagirem ao contato com um grupo culturalmente diferente. Assim dizemos que para haver relativismo ou etnocentrismo deve-se supor a presença da DIFERENÇA. A presença de um “outro” em relação ao que se reconhecemos como “nós”. Esse “outro” que aparece nas frases…

determinados povos por outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade e ao complexo de inferioridade, se sentindo, muitos povos, como inferiores aos europeus. “Racismo resulta da transformação de preconceito racial e/ou etnocentrismo, através do exercício do poder, contra um grupo racial definido como inferior, por indivíduos e instituições, com o apoio, institucional ou não de toda a cultura”( JONES, James. Racismo e preconceito. Trad. Dante Moreira…

Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul. Em cada uma delas existe um tipo característico de comportamento muito marcante, que diferencia as pessoas que ali vivem. A ESSE FENÔMENO CHAMAMOS: A Culturas regionais. B Evolucionismo social. C Etnocentrismo. D Cultura globalizada. E Conflito étnico-cultural. Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. Conteudo 9/ modulo 7 1 A Não é possível afirmar que o domínio econômico por uma classe…

encontrados resultou um forte intercâmbio de produtos, costumes, técnicas, conhecimentos (de medicina, náutica, biologia, etc.), bem como uma interpenetração mais profunda através da miscigenação. Etnocentrismo Etnocentrismo é um conceito antropológico, segundo o qual a visão ou avaliação que um indivíduo ou grupo de indivíduos faz de um grupo social diferente do seu é apenas baseada nos valores, referências e padrões adotados pelo…

operário adota uma atitude critica ao modelo de exploração, confrontando a gerencia. Os operários (situação e oposição sindical) contestam as cotas. Após uma greve, ele é demitido. Depois de negociações, ele consegue ser readmitido na fábrica, voltando à linha de produção e reintegrando-se ao coletivo de trabalho. Por conta da mobilização operária, o sistema de cotas é revisto pela direção da fábrica. Deste modo, podemos caracterizar a estrutura lógico-explicativa da analise critica do…

mulheres. As principais áreas contempla- das são o mercado de trabalho, com a contratação, qualificação e promoção de funcionários; o sistema educacional, especialmente o ensino superior; e a repre- sentação política. O mais conhecido é o sistema de cotas, que consiste em estabelecer um determinado número ou percentual a ser ocupado em área específica por grupo(s) definido(s), o que pode ocorrer de maneira proporcional ou não, e de forma mais ou menos flexível. a ação afirmativa pode…

àquilo que era importância há duzentos anos para nós, pode não ter importância nenhuma atualmente. Ao longo da história humana perpetuou-se a idéia da supremacia cultural sobre as demais culturas, surgindo um conceito muito usado em nossos dias, o etnocentrismo, que nada mais é que julgar a sua cultura superior a outras existentes. Todavia, em sentindo científico não poderemos distinguir graus de cultura, mais avançada, atrasada, melhor ou pior. Não faz nenhum sentido dizermos, por…

Prof. Dr. Fernanda Bittencourt Ribeiro (FFCH / Depto. de Ciências Sociais) Prof. Dr. Lúcia Helena Alves Müller (FFCH / Depto. de Ciências Sociais) Tipo de questão: escolha simples. Conteúdo avaliado: Diversidade cultural, identidade cultural, etnocentrismo. Alternativa correta: A Percentual de acertos: 71,9% Comentário: A alternativa “A” corresponde à resposta certa. Dizer que doce de jerimum é melhor que doce de abóbora e lembrar que “a diferença tá na pitada cultural” é uma forma…

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Professora responsável: Mestra Marilza Maia de Souza de Paiva Data: 27 de outubro, às 16:00 h Carga horária: 3 horas Público: Residentes de todas as Áreas Vagas: 70 Local: PROPPGPEC – Auditório???? PALESTRA 10 PENSANDO EM COTAS Professor responsável: Ma. Priscila Bastos Data: 4ª. feira, 8 de julho às 18h Carga horária: 3 horas Público: Residentes de todas as Áreas Vagas: 60 Local: PROPPGPEC – Auditório PALESTRA 11 TEORIA PRA QUÊ? REFLEXÕES SOBRE PESQUISA E…

Mas o que mostra a realidade é um maior índice de evasão escolar por parte dos negros e também um elevado grau de analfabetos em relação aos outros grupos étnicos. Além disso, os próprios mecanismos didáticos estigmatizam o negro e pregam o etnocentrismo da raça branca. O principal foco desse trabalho será observar os efeitos da discriminação racial no desenvolvimento escolar do aluno. Serão observadas as características históricas e sociais, o ambiente escolar, e trabalhos em geral que abordam