Etica Profissional Resumo Do Texto Dialogo Sobre Etica

Qualquer aprofundamento teórico e pratico deverá ser buscando na bibliografia sugerida no final deste trabalho. A estrutura desta pesquisa procura apresentar ao professor a historia da bioética, seus fundamentos, ética e ciência, a ética a partir da pratica da eutanásia e a ética nas experiências da célula-tronco. Será considerado, portanto, questões onde não existe consenso moral como a fertilização in vitro, o aborto, a clonagem, a eutanásia, os transgênicos e as pesquisas com…

BIOÉTICA E DIREITOS HUMANOS Introdução Ao abordarmos o tema proposto, procuramos tecer várias considerações sobre as origens, tanto do ser humano, como dos direitos humanos e da Bioética. Inicialmente, os primeiros dados que a humanidade possui sobre a origem do universo e das primeiras formas de vida em nosso planeta, partem da explosão cósmica. Dentro de uma visão antropológica, o homem, através do conhecimento, utilizando sua capacidade…

............................................3 2.1 – Raízes do Brasil e “O Homem Cordial”......................................................3 2.2 - “Meu Nome Não é Johnny” e suas representações......................................6 2.3 – A “Ética do Aventureiro” em João Estrella.................................................9 3. Conclusão...........................................................................................................10 4. Referências…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ RENATA JANAINA DE CARVALHO BRUNELLI PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS em diálogo com a transdisciplinaridade TAUBATÉ 2010 RENATA JANAINA DE CARVALHO BRUNELLI PROJETO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS em diálogo com a transdisciplinaridade Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado ao Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para Colação de Grau no Curso de Letras Orientadora: Profª Dra. Vera…

LEITURA E ENSINO DE LEITURA: uma análise desta relação dialógica a partir das histórias de vida e de prática do professor Rita Alves Vieira Alessandra Aguiar Gabriel Maria Estely Rodrigues Teles RESUMO: No presente artigo, pretende-se analisar a relação dialógica que media a leitura e o ensino de leitura a partir do discurso dos relatos de vida e de prática de professores do 5º ano, do Ensino Fundamental, de escolas públicas municipais e privadas da cidade de Parnaíba-PI. Ao…

Ferreira Melo1 Resumo: No presente texto nos propusemos analisar os pressupostos teórico-metodológicos de apreensão dos processos que constituem o cotidiano escolar. As análises aqui apresentadas têm o intuito de contribuir com os debates referentes à docência, principalmente, em relação à importância dos cursos de formação inicial e continuada de professores, que devem assumir a tarefa de proporcionar uma formação que realmente contribua para o exercício de uma docência responsável,…

Luiz Cláudio Dallier Saldanha Marcelo Almeida Comunicação e Ética Módulo 1.1 Ribeirão Preto 2013 Editorial Presidente do SEB (Sistema Educacional Brasileiro S.A) Chaim Zaher Vice-Presidente do SEB Adriana Baptiston Cefali Zaher Diretoria Executiva do SEB Nilson Curti Rafael Gomes Perri Reitor do Centro Universitário UniSEB Chaim Zaher Vice-Reitor do Centro Universitário UniSEB Reginaldo Arthus Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes Diretora Acadêmica de Educação

aprendizagem colaborativa em um paradigma emergente Objetivos do Tema Identificar o papel da educação no contexto da globalização neoliberal. Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. RESUMO DO TEMA Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às exigências da…

do que tenho e sou. DEDICATÓRIA Ao meu querido irmão João Flávio de Mattos, A quem o Pai chamou Para a eternidade, no Momento em que eu concluía Este trabalho. RESUMO Este trabalho teve como objetivo refletir sobre a Escola Pública enquanto espaço de formação continuada de professores. Buscou-se, por meio do estudo de caso, utilizando-se de análise de documentos, atas, relatórios, plano global, projeto político…

Docente[1] Jeziely Oliveira Mirela Bleidão[2] Resumo O objetivo deste artigo é apresentar alguns apontamentos teóricos sobre a pesquisa documental, abordando o processo de formação da identidade docente do professor. A pesquisa traz importantes contribuições para uma compreensão mais profunda sobre esse processo de constituição da identidade do professor/pedagogo. Primeiramente, o texto vem apresentar o resultado da análise feita sobre dois documentos. As análises mostram que não…