Etica Em Uma Creche

08.10.2015 PROGRAMAÇÃO 05.10 (Senac Casa do Comércio, 3° andar) PALESTRA (19h às 22h) JOGOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO. TRILHAS EM CONSTRUÇÃO Palestrante: Lynn Alves (Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação e Comunicação pela UFBA). 06.10 (Senac Pituba) Ética nas Relações Sociais Manhã I Acessibilidade e Design Gráfico Edição de Vídeo para Fotógrafos· 1° dia Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Tarde Resolvendo Conflitos no Ambiente de Trabalho I Acessibilidade Audiovisual:…

INTRODUÇÃO Este texto apresenta a discussão sobre a educação infantil de crianças de 0 a 6 anos. As crianças nesta fase freqüentavam creches, sem nenhuma aquisição do conhecimento. As creches eram como depósitos de crianças, locais em que elas ficavam para os pais trabalharem. As mudanças quanto à obrigatoriedade da educação infantil aconteceu no artigo 208, IV da Constituição Federal, em que dispõe que a criança tem o direito a educação e é dever do Estado oferecê-la gratuitamente. Segundo

professoras e funcionárias. Vimos também quais são as competências que cabe a gestora e se realmente são cumpridas e avaliadas pelos órgãos competentes da cidade (Secretaria da Educação e Prefeitura Municipal). Vimos também o Projeto Bolsa Creche da escola que atende crianças de 0 a 5 anos sem vaga na rede municipal. Contudo pudemos perceber que as gestões escolares da escola investigada contem as principais competências institucionais técnicas e inter-relacionais no texto assim…

BULLYING, PREVENÇÃO COMEÇA EM CASA 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome do Estabelecimento: Creche Municipal “Cantinho Feliz” Endereço: Telefone: Celular: (063) 3356-1843 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO Números de alunos: Números de professores: Demais servidores: Diretora: Elaboradora: Regina Célia Coordenadora: Público-alvo: Alunos do maternal I 2. INTRODUÇÃO Esse termo não tem um correspondente em português. Em inglês refere-se à atitude de um bully…

RESUMO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES – EDUCAÇÃO INFANTIL – INTRODUÇÃO Creches e pré-escolas a partir do século XIX no Brasil: * Ausência de investimento público e não profissionalização da área. * Marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças. * Fragmentação nas concepções sobre educação das crianças em espaços coletivos. * Para as mais pobres: vinculação aos órgãos de ASSISTÊNCIA SOCIAL / CUIDAR: atividade meramente ligada ao corpo. * Para as

competitividade à organização, proporcionar à organização pessoas bem treinadas e bem motivadas, aumentar a auto- atualização, desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho, administrar e impulsionar a mudança, e por fim ajudar a manter as políticas éticas e comportamento social. Mudanças Organizacionais Atualmente com tantas pressões originadas pelo mercado, exige que as empresas mudem constantemente para obter retorno nesse mercado competitivo, necessitando…

educação infantil, creche e pré-escola. Atende alunos de baixa renda, como se pode notar na paisagem periférica. A mesma funciona em dois turnos: matutino e vespertino. A interação de professores e funcionários acontecem de forma amigável sem distinção e quanto aos alunos com alunos, por mais que aconteçam travessuras, são crianças que mantém uma relação saudável. O horário de funcionamento da escola de manhã é de 07h30min às 11h30min e a tarde de 13h00min as 17h00min. A área da…

garantindo-lhes o direito de brincar e de ser Criança. Os “Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Infantil” propõem critérios curriculares para o aprendizado em creche e pré-escola. Buscam a uniformização da qualidade desse atendimento. Os Parâmetros indicam as capacidades a serem desenvolvidas pelas crianças: de ordem física, cognitiva, ética, estética, afetiva, de relação interpessoal, de inserção social e fornecem os campos de ação. Nesses campos são especificados o conhecimento…

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome da Instituição: Creche Francisca Moraes Endereço: AV Antônio Eduardo de Souza Órgão Mantenedor: ( ) Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular Horário de funcionamento: ( x ) Manhã ( x ) Tarde ( ) noite Série e Modalidade do ensino ofertadas: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x ) Número de Alunos: 105 A Creche Maria Francisca, situada na Rua Antônio Eduardo de Souza –

na formação personalidade do individuo. A responsabilidade não para por aí, pois a escola teve que trazer para si valores que deveriam ser passados pela família, portanto além do dever educacional a escola hoje tem outros objetivos como passar a etica e os valores humanos. DESENVOLVIMENTO Com a transformação constante dos moldes da família, os pais se ausentando cada vez mais na educação, as drogas e a violência cada vez mais constante, houve uma grande mudança também nos…