Etapa 02 Atps De Estatística

OBJETIVO…………………………………………………..05 3 INTRODUÇÃO…………………………………………...06 4 DESENVOLVIMENTO ……………………………………………………………….07 5 RESULTADOS ………………………………………………………………………..10 6 CONCLUSÃO ………………………………………………………………………...15 7 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………..16 INTRODUÇÃO “Estatística é uma ciência exata que visa fornecer subsídios ao analista para coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar dados. Trata de parâmetros extraídos da população.” – Fonte: Dicionario Aurélio. Com base no…

SEMESTRE ESTATÍSTICA Prof. Renato ALUNO (A)/RA: Cristiano Soares – 7031499884 Gisele Araujo – 1299511132 Jessica Botelho Cardoso – 6275232731 Pamela Eslabão – 1299511382 Nicole Farias - 7061538438 PELOTAS – RS Outubro/2014 SUMÁRIO Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------------03 Etapa 01 --------------------------------------------------------------------------------------------------04 Etapa 02 ----------------

ATPS DE ESTATÍSTICA Dourados- MS 2015 ARIADINI OLIVEIRA DOS SANTOS RA: 9855497728 ANDRESSA SAYURI MOREIRA S. RA:9298548176 BRUNO ALVES DA CRUZ RA:9915001088 FERNANDA OLIVEIRA RA:9092467666 LUCAS CLEMM KUHNEN RA:9891540388 RENAN VINICIUS BOTASSINI RA:4999520803 VICTOR HUGO RODRIGUES DE A. RA:1598862626

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTATÍSTICA Alunos RA: Álvaro Barbosa Lopes 414950 Eduardo Nóbrega Teixeira 411506 Ednaldo Ramos da Silva 425320 Janaina Jardim da Silva 414949 Natanael Alves da Silva 445583 Samuel Borges dos Reis 415954 Professor Tutor

AVALIAÇÃO __________________________________________ Profº Silvio Valentin. Nota RESUMO A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de Ensino e aprendizagem desenvolvida por meio de etapas, acompanhada pelo, Professor, e que tem por objetivos: _ Favorecer a auto aprendizagem do aluno. _ Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. _ Promover o estudo, a…

SANTOS LOPES – RA 4361833087 SHEILA REGINA BAPTISTA – RA 4311811584 LUIS FERNANDO PEREIRA PORTES - RA 7982303730 ATPS - ESTATÍSTICA PROFª IVONETE MELO DE CARVALHO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 26 de Setembro de 2013. SUMÁRIO 1. Introdução 02 2. Resumo 02 2.1 Histórico da Estatística 02 2.2 Aplicabilidades da estatística 03 3. Analise 04 3.1 Tabela de amostras 04 3.2 Analise dos dados 05 3.3 Gráficos 05…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão Financeira 2° Semestre Estatística Aplicada CAIO CESAR DOS SANTOS RA 7374568810 CRISTIANE DOS SANTOS ARANTES RA 7189539777 JUNIO CARLOS MIRANDA RA 7985730046 MICAEL LUAN PIRES RA 7124536082 POLLYANE LIMA DOS SANTOS RA 6786393089 RAFAELA CRISTINE DE CARVALHO RA 79688260 SIMONE BORGES PACHECO J BARBOSA RA 7305545185 VANIA SILVA NASCIMENTO RA 7308534813 Anápolis/GO 2014…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Gestão de Qualidade 2ª Série Estatística Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS ESTATÍSTICA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS 4º SEMESTRE Profª Ma. EAD: Ivonete Melo de Carvalho Profª Tutor Presencial: XXXXXXXX Data: XXXXXXX Acadêmicos: INTRODUÇÃO Estatística é um ramo da matemática, seu objetivo é fornecer métodos para coleta, organização, resumo, apresentação e análise dos dados, visando obtenção de conclusões válidas para, tomadas de decisões, servindo de instrumento de apoio a vários outros campos do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1ª série Probabilidade e Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.