Estudo De Caso De Dislexia E Discalculia

A dislexia é considerada um problema neurológico que afecta cerca de 8% da população mundial, com marcadores genéticos e bioquímicos. É frequentemente caracterizada por um deficit cognitivo, com dificuldades para ler e/ou escrever, que não podem ser explicados por falta de habilidade intelectual, falta de instrução ou problemas de visão, mas, muitas vezes, impede o desenvolvimento normal da aprendizagem. Isto deve-se ao facto de o cérebro dos disléxicos não conseguir interpretar o significado de

1. Definição A discalculia pode ser definida como uma desordem neurológica que afeta a habilidade do indivíduo de compreender e manipular números. O déficit, com origem genética, neurobiológica ou epidemiológica, se refere especificamente à inabilidade de executar operações aritméticas, cálculo e o raciocínio matemático. Apesar de não ser rara, e menos conhecida, é potencialmente relacionada a outros distúrbios como dislexia e a dispraxia. Sabemos que as dificuldades com a capacidade

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR

­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________ 03 Discalculia 1. O que é discalculia? ___________________________________________ 04 2. Quais os sintomas da discalculia? ________________________________ 05 3. Quais os tipos e graus da discalculia? _____________________________ 06 4. Como identificar o problema _____________________________________ 07 5. Etiologia ____________________________________________________ 08 6. Como diagnosticar a discalculia?…

1321292 DISLEXIA São Paulo 2013 RAFAEL RIBEIRO R.A 1321292 Dislexia, transtorno de aprendizagem ou uma forma diferente de inteligência Trabalho apresentado junto ao Curso de Letras da Faculdade Sumaré, na matéria de Morfologia e Sintaxe, como requisito parcial para nota N2. Professor: Ricardo São Paulo 2013 Dislexia, transtorno de…

TRABALHO 2° BIMESTRE – NEUROFISIOLOGIA TEMA ESCOLHIDO: Dislexia DEVE CONTER: - características principais da doença - regiões afetadas do sistema nervoso - tratamento - incidência da doença que afetam o sistema nervoso na população - estudos que mostrem a incidência das afecções do sistema nervoso nas diferentes culturas e etnias - a interface das ciências biológicas com o saber psicológico que é de relevância para a atuação profissional do psicólogo. - pelo menos 4…

JUSCELINO LOPES DE JESUS DISCALCULIA: PERCEPÇÃO E INTERVENÇÃO PLANALTINA-DF 2014 GIANCARLO MEDEIROS DA SILVA JUSCELINO LOPES DE JESUS DISCALCULIA: PERCEPÇÃO EINTERVENÇÃO Projeto apresentado ao curso de licenciatura plena em matemática com o requisito parcial para obtenção do título de licenciado. Orientadora: Professora MSC Soraia Martins. PLANALTINA-DF 2014 GIANCARLO MEDEIROS DA SILVA JUSCELINO LOPES DE JESUS DISCALCULIA: PERCEPÇÃO E…

|O DIAGNÓSTICO DA DISLEXIA | |Vicente Martins | Quando não se diagnostica a dislexia, ainda na educação infantil, os distúrbios de letras podem levar crianças de 8 a 9, no ensino fundamental, a apresentar perturbações de ordem emocional, efetiva e lingüística. Nos…

aluno com dificuldade de aprendizagem sente-se rejeitado pelos colegas A dificuldade mais conhecida e que vem tendo grande repercussão na atualidade é a dislexia, porém, é necessário estarmos atentos a outros sérios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). * DISLEXIA: é a dificuldade que aparece na leitura, impedindo o aluno de ser fluente, pois faz trocas ou omissões de letras, inverte sílabas,…

Dicas : Como Identificar a dislexia. Alguns sinais que podem diagnosticar a dislexia: - incompreensão na leitura ultrapassa a fase de alfabetização; - a leitura é silabada; - faz adivinhações, por exemplo, entende a palavra “famoso” como “família”. (esta última é mais frequente); - troca, omite ou inverte as letras durante a leitura; Apresenta erros frequentes na escrita (omissões, substituições, adições e inversões de letras)? - substituição: “todos” por “totos”; -…