Estudo Comparativo De Textos Literários

religiosos; às vezes a razão, outras vezes a emoção. Nelas há presença da denotação [linguagem com semântica real, racional, objetiva] e da conotação [linguagem com semântica figurada, emocional, subjetiva]. Níveis de linguagem predominantes: padrão e literário. Podem fazer usos, conforme as necessidades históricas e literárias ou ficcionais, dos níveis próprios da fala: coloquial, vulgar, regional, gíria e calão. Seguem alguns conceitos, algumas características e alguns dados outros de…

elementos da natureza psíquica e social; a existência de produtores literários “conscientes do seu papel”; um conjunto de receptores; uma “linguagem traduzida em estilo”. Considerada a primeiríssima obra da literatura brasileira e um dos principais documentos históricos que explicam a gênese deste país chamado Brasil, A carta de Pero Vaz de Caminha é um texto que deve ser lido e relido por todas as gerações de brasileiros. Neste texto, Pero Vaz de Caminha – o escrivão da expedição…

INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de graduados em Letras -…

indireto livre 4.5. Tipologia textual 4.5.1. Texto literário /não literário 4.5.1.1. Modelos de textos não literários 4.5.2. Texto narrativo 4.5.3. Texto descritivo 4.5.4. Texto argumentativo 4.5.5. Texto expositivo 4.5.6. Texto instrucional ou diretivo 4.5.7. Texto conversacional 4.5.8. Texto preditivo 4.6. Paratexto 4.7. Géneros literários 4.7.1. narrativo 4.7.2. lírico …

leitura do PLT e de leitura de livros de literatura infantil. Temos como principal objetivo passar os conceitos aprendidos dentro da sala de aula e alinhar o principal assunto com nossas pesquisas e estudos. Concepção da criança como ser educável; Compreensão das leitura como um dialogo entre texto e leitor, atividade fundamental que A LITERATURA INFANTIL Eimaginário, SEUS CAMINHOS estimula o ser em sua globalidade (emoções, intelecto, etc). Concepção da leitura como fenômeno de…

CORRÊA DA SILVA Rua Centro Comunitário s/nº – Santa Isabel – SP – CEP-07500-000 Telefone: 4656-2737 – e006543a@elaurentina.see.sp.gov.br PLANEJAMENTO 2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011…

ARTIGOS DO GLOSSÁRIO DE TERMOS LITERÁRIOS SEGUNDA PARTE M. H. Abrams Cornell University A Glossary of Literary Terms, 7th edition Heinle & Heinle, 1999 traduzido do inglês por Bruna T. Gibson em janeiro de 2010 NOTA DO TRADUTOR. A partir da obra A Glossary of Literary Terms, de M. H. Abrams, membro do Departamento de Inglês da Cornell University, selecionei os artigos rela‐ cionados às diversas correntes de crítica literária. Esta segunda parte inclui os…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO................................................................................................................3 3 DESENVOLVIMENTO 4 3.1.1 Comparativos de Funciunalidades 4 3.2 Escolha de um SGBD...........................................................................................................................4 3.3 Controle de Banco de Dados 4 4 CONCLUSÃO.............................

com seu funcionamento, seu alcance de público e comparando os investimentos necessários. Este painel baseará a discussão do conceito de comunicação de massa. REFERÊNCIAS Mídia e Meios de Comunicação Sociais http://www.dhnet.org.br/direitos/textos/midia/index.html SOARES, Ismar de Oliveira. Gestão comunicativa e educação: caminhos da educomunicação in revista Comunicação & Educação. São Paulo: ECA/USP – Editora Segmento, Ano VIII, n. 23: 16 a 25, jan./abr, 2002. AULA 2 TEMAS…

BREVE HISTÓRIA DO ESTUDO DA LINGUAGEM A ciência linguística de hoje é ao mesmo tempo produto do seu passado e matriz do seu futuro (ROBINS, 1979). Toda ciência se alimenta do próprio passado, e o estágio que atinge numa data época serve de ponto de partida para as investigações posteriores. O interesse pela linguagem é muito antigo, expresso por mitos, lendas, cantos , rituais ou trabalhos eruditos que buscam conhecer essa capacidade humana. Os primeiros estudos remontam ao século IV…