Artigo Ativ

Prática de Atividade Física Entre a Infância e Adolescência Alessandro AP. Gonçalves, David lima da Rosa, David Henrique Pouza, Everton Borges Maia, Lucas Gabriel Staianof Resumo Neste artigo temos como objetivo mostrar a importância da pratica de atividades físicas nos períodos da infância e adolescência, mostrando que ajuda no estímulo das habilidades motoras, bem como seus benefícios que se estendem alem de melhorias na saúde. Introdução A prática de atividade física moderada e regular é extremamente importante em qualquer idade, pois ajuda a melhorar e manter a saúde do individuo tendo potencial de prevenção e controle sobre certas doenças, tais como doenças cardiovasculares, diabetes, obesidade e osteoporose (SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA, 2012; LAZZOLI et al, 1998; VIEIRA; PRIORE; FISBERG, 2002; SILVA, 2013). Ser fisicamente ativo nos proporciona um aumento significativo de energia, diminui os níveis de colesterol e pressão arterial, também ajuda a reduzir a tensão e o cansaço, bem como aumento de força, agilidade, flexibilidade, resistência muscular, melhora a condição cardiorrespiratória, alem de promover o crescimento saudável das crianças e jovens entre outros benefícios tanto mentais quanto sociais (LAZZOLI et al, 1998; SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA, 2008; VIEIRA, PRIORE, FISBERG, 2002). A atividade física na infância se revela com um grande peso sobre o desempenho motor infantil, principalmente as crianças pré-escolares. Segundo a pesquisa de…

Módulo 1 – Compreendendo a Concepção de Criança e Adolescente Apresentação do módulo Para a Organização Mundial da Saúde, a adolescência é um período da vida que começa aos 10 e vai até aos 19 anos. Já para o Estatuto da Criança e do Adolescente, esse período começa aos 12 e vai até aos 18 anos. Mesmo com definições diferentes, ambas as concepções concordam que é nesse período que acontecem importantes mudanças físicas, psicológicas e comportamentais. Neste módulo, você estudará as…

1: MATTOS,, R. A. Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (ou Tentando escapar dos horrores metodológicos). In MATTOS, R. A.; BAPTISTA, T. W. F. (Orgs.) Caminhos para análise das políticas de saúde, 2011. p.20-51. Disponível em www.ims.uerj.br/ccaps. Acesso em: 18 Nov. 13. Ao discutir ciência, metodologia e trabalho científico, Mattos (2011) coloca em questão um problema recorrente na pesquisa: toda vez que nos defrontamos com a tarefa de escrever um texto acadêmico, seja uma…

CACILDA ANDRADE DE SÁ QUANDO COMEÇA E QUANDO ACABA A ADOLESCÊNCIA: SINTOMA DA CONTEMPORANEIDADE Santos Dumont 2009 INTRODUÇÃO Este artigo propõe uma discussão acerca do que marcaria o período de entrada e de saída da adolescência na atualidade a partir das contribuições teóricas psicanalíticas de Sigmund Freud e Jaques Lacan, no que diz respeito à adolescência. A adolescência somente passou a existir no começo do…

Metodologia Cientifica Metodologia científica é a forma como se conduz uma pesquisa, ou seja, trata-se das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados com os quais se desenvolverão os raciocínios posteriores. Métodos Científicos • Método: Conjunto de regras básicas necessárias para se desenvolver uma pesquisa a fim de produzir conhecimento ou integrar conhecimentos pré-existentes. • Escolha do método adequado para um determinado tipo de pesquisa. A Relevância da Pesquisa…

1-Desenvolvimento humano é o estudo científico de processos de mudanças e estabilidade dos seres humanos ,cientistas do desenvolvimento investigam as maneiras como as pessoas mudam ao longo da vida ,tais como tamanho e forma fisiológica,e também as características que permanecem razoavelmente estáveis,como o temperamento.O estudo formal do desenvolvimento humano é um campo de investigação cientifica relativamente novo,desde o começo do século XIX ,quando Itard estudou o caso do Victor…

-481965-320040Universidade Anhanguera (UNIDERP) 6º Semestre do 3º Ano de Serviço Social Disciplina de Projetos de Pesquisa em Serviço Social Tutor EAD: Mª. Ana Lucia A. Antonio ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Autores: Cristina Aparecida da Silva Faracini RA-3332544346 Eric Francisco Berreta RA-3377579844 Hédila Maria da Silva RA-3326019332 …

Assunto: Puberdade na Adolescência. Referência: SALLES, L. M. F, Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos, 2005. Introdução “A criança e o adolescente, com seus modos específicos de se comportar, agir e sentir, só podem ser compreendidos a partir da relação que se estabelece entre eles e os adultos. Essa interação se institui de acordo com as condições objetivas da cultura na qual se inserem. Condições históricas, políticas e culturais diferentes produzem…

CONEXÃO A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR Ricardo Eleutério dos Anjos1 RESUMO Este artigo tem como objetivo acrescentar aportes teóricos da psicologia histórico-cultural à educação escolar. Para tanto, tomará como base a periodização do desenvolvimento psicológico infantil proposto por D. B. Elkonin como superação da concepção naturalizante sobre o desenvolvimento. Neste ínterim, dentre…

diferentes fases de desenvolvimento humano. Identificar, descrever e explicar os processos de mudanças biológicas e psicossociais ocorridos na infância, adolescência, vida adulta e velhice. Identificar e descrever os processos de separações, perdas, aquisições e os processos de luto envolvidos na: infância, adolescência, idade adulta e velhice. Levantar informações a partir da observação de processos do desenvolvimento para análise, descrição e interpretação, através do referencial…