Estruturas Físicas Da Instituição

conhecer como é uma escola de Ensino Fundamental quanto ao seu funcionamento, organização e estrutura física. Mediante leituras sobre o tema, podemos verificar as reais demandas da estrutura física, do funcionamento, e da organização da escola pesquisada, de acordo com as diretrizes da lei, LDB e PNE. Através das visitas realizadas, podemos constatar o que funciona realmente na prática em uma instituição de Ensino Fundamental. O grupo desenvolveu a pesquisa na Escola Municipal José…

Instituições de Ensino Superior. Especificamente na Escola Superior de Educação Física de Jundiaí (ESEFJ), o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visará integrar ações para consolidação das Linhas de Pesquisa da Instituição. Essa consolidação parte do conceito de que o aluno deve desenvolver seu TCC (em formato de artigo científico) essencialmente nas Linhas de Pesquisa da ESEF e apresentá-lo na Semana Científica anual da Instituição. A elaboração desse artigo contempla pelo menos dois…

de atendimento de primeira qualidade, melhorando sua estrutura física e arquitetônica, qualificando seu corpo clínico, de funcionários e sua gestão administrativa. Palavras‐chave: Hotelaria hospitalar; atendimento; hospitalar; ética profissional. ambiente INTRODUÇÃO Há décadas o cenário hospitalar em todos os seus aspectos (atendimento, pontualidade, serviços, ética, respeito, estrutura física etc.) tem‐se encontrado em descrédito…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA TEXTO ROTEIRO PARA EXPLORAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO O Estágio Supervisionado pretende materializar a práxis pedagógica do acadêmico a partir da aproximação do aluno com a realidade da instituição escolar. Tendo em vista o disposto na ementa da disciplina Estágio Supervisionado I, a…

FACULDADE SALESIANA DO NORDESTE – FASNE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I THAINON MIRANDA DE OLIVEIRA Recife 2014 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I THAINON MIRANDA DE OLIVEIRA Relatório parcial do estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação do Prof. Flávio Arcanjo. Recife 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................

fomos norteados por questões desdobradas a partir da questão problema que foram realizadas considerando as características e personalidades de cada instituição e profissional. Em todos os ambientes fomos recebidos por profissionais acolhedores – em sua maioria os próprios gestores dos espaços. Neste contexto foi possível conhecer as estruturas físicas, profissional e de gestão, que possibilitaram o desenvolvimento de reflexões sobre o tema proposto e para além disso temas que emergiam…

referentes ao curso de Serviço Social na instituição, qual a importância dessa disciplina na sua formação acadêmica, se foi positiva ou negativa, e se de fato, conseguiu aprender entender a disciplina e seus objetivos. 1. Identificação do profissional 2. Sobre a instituição Nome da instituição: Endereço: Estrutura Organizacional - Física e Humana Natureza da Instituição: Pública 3. Formação…

relatório está sendo apresentado às disciplinas de: Organização Psicossocial do Trabalho e Dimensões de Processos Educacionais, e tem por objetivo identificar os Processos de Trabalho e os Processos Educativos existentes nas atividades realizadas pela instituição AACD – PERNAMBUCO. Além de se tratar de uma pesquisa que faz parte do desenvolvimento do curso de Psicologia, já existia comigo a necessidade deste trabalho, pois alguém muito especial nasceu em 2005, meu sobrinho IAGO, filho do…

da escola 4 1.2. Estrutura e funcionamento 4 1.2.1. Estrutura física 4 1.2.2. Profissionais da escola 5 1.2.3. Clientela 5 1.3. Realidade externa à escola 5 1.3.1. Instituições existentes na localidade da escola 5 1.3.2. A realidade social na localidade da escola 6 1.3.3. Área Geográfica onde se situa a escola 7 1.3.4. Transporte utilizado pelos alunos para chegarem à escola 7 1.3.5. Vinculo da escola com associações ou instituições publicas/ privadas 7 1.3.6. A infra-estrutura do…

SOCIAL Aluna: Fábia Damasceno 1-DIAGNÓSTICO INSTITUIÇÃO 1.1 Identificação de campo: Nome da Organização: Centro de Atenção Psicossocial I – CAPS I – Pindobaçu- BA. Endereço Completo: Rua Rui Barbosa, Nº 108; Centro; Pindobaçu-BA CEP: 44770-000. Telefone: (0xx74) 3548-2157; Ramal: 23 E-mail: capspindobaçu@yahoo.com.br. 1.2 Identificação do supervisor de campo: 1.3 Descrição geral do campo: Histórico da Instituição: De acordo com os registros de…