Estagio Supervisionado Uva

CARINA VIEIRA DE ABREU – RA 6580312571 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE – RS 2014 CARINA VIEIRA DE ABREU – RA 6580312571 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. PORTO ALEGRE –…

figuras ou rótulos de alimentos que não devem ser consumidos ou consumidos com moderação e confeccionar um mural. RECURSOS: CD, Televisão, Livro, Cartolina, Tesoura, Cola, Piloto. TERÇA FEIRA – 17/04/13 ROTINA: CONTEUDO Musica da Xuxa, Pêra, Uva, Maça, Salada Mista. As frutas Gráfico das Frutas OBJETIVO Cantar a Musica, identificando os nomes das frutas. Reconhecer a importância das frutas para os seres humanos Descobrir qual e fruta da sua preferência Indicar a fruta…

certificada pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA, e RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TEMA: JOGOS E BRINCADEIRAS. NOME: Thiago Lima da Silva Cascavel – Ce 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Ministrada e certificada pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA, e Trabalho final em 12 /08 a 16 /12 de 2011 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TEMA: JOGOS E…

ACARAÚ - UVA CURSO: GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS MARCELA SABOIA CONSTANTINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I FORTALEZA/ 2014 MARCELA SABOIA CONSTANTINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Estágio supervisionado I apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, no curso de Gestão em Recursos Humanos como requisito parcial para obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I, sob a

nacional de uvas somou 118.432 milhões de dólares, correspondendo a 24,5% do total de exportações de frutas frescas e consolidou a fruta como a de maior receita na pauta de exportações da categoria (BRASIL, MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO, 2008). As condições edafoclimáticas da região Semiárida do Nordeste brasileiro aliados a técnicas modernas de irrigação permite que o Vale do submédio São Francisco tenha se destacado na última década como grande produtor e…

[pic] CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS NÚCLEO DE PARAMOTI- CE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Francisco Itelvan Gomes Araújo José Eldásio Braz Silva PARAMOTI - 2010 FALANDO EM SONHO Um menino sonhador olhava o céu. (Talvez por isso, fosse chamado de sonhador). Gostava de ver as imensas esculturas de nuvens sob o imenso plano azul. Tão gigantescas, mas tão frágeis.…

Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA Curso de Ciências Contábeis Disciplina: Estágio Supervisionado I Professor:José Nilson Farias Sousa Trabalho Individual (T3) – Contrato Social FRANCISCO LAUDENIR DA MOTA DE LIMA Sobral, Ce Março de 2015 C O N T R A T O S O C I A L EMPRESA SIMPLES LIMITADA. José Inácio da Silva, brasileiro, casado sob o regime parcial de bens, engenheiro, portador da carteira de identidade nº 1234567890, SSP/CE, inscrito no

Fortaleza - 2014 Jose Luciano Vieira Silva Junior Matrícula 2012105012 A SEGURANÇA NO SHOPPING PARANGABA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, como requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Graduação Tecnológica em Gestão de Segurança Privada, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, através do Centro de Treinamento e Desenvolvimento, tendo como

1 INTRODUÇÃO O presente relatório descreve as atividades referentes ao período de estágio supervisionado do Curso Gestão de Recursos Humanos, oferecido pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA – . O estágio teve início no dia 04 de setembro e término no dia 01 outubro de 2014 e foi realizado na empresa PAGUE MENOS S/A. Referido estágio teve como objetivos, complementar a formação do aluno, proporcionando uma experiência profissional através de vivências nos campos

Embora a problemática da leitura esteja em todos os níveis da educação, este trabalho busca identificar as possíveis relações entre as experiências de leitura no ensino fundamental. Já que foi esta a etapa observada e analisada durante o estágio supervisionado. Silva (1992, p.42) enfatiza que a leitura está intimamente relacionada com o sucesso acadêmico do ser que aprende, e, contrariamente, à evasão escolar. Mais adiante, o autor conclui que escrever e ler são atos complementares: um não pode