Estagio Supervisionado Ouvidoria Puc

...................................................... 51 25 ENDEREÇO DOS POLOS .................................................................................................................................. 52 26 COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL E OUVIDORIA ..........................................................................................54 Guia Acadêmico Parte Geral GA 1. MENSAGEM DO COORDENADOR GERAL DE EAD Seja bem-vindo ao Centro Universitário Claretiano e à vida…

assimilação dos conteúdos por parte das turmas e na contextualização do conhecimento produzido. Assim, são consideradas como atividades curriculares aulas expositivas, debates, pesquisas, trabalhos práticos coletivos e individuais, seminários, excursões, estágios, provas, além de outras atividades vinculadas ao planejamento didático, que cada professor tem autonomia para desenvolver. O fato de não existir uma padronização das atividades e das formas de lecionar busca valorizar a…

assimilação dos conteúdos por parte das turmas e na contextualização do conhecimento produzido. Assim, são consideradas como atividades curriculares aulas expositivas, debates, pesquisas, trabalhos práticos coletivos e individuais, seminários, excursões, estágios, provas, além de outras atividades vinculadas ao planejamento didático, que cada professor tem autonomia para desenvolver. O fato de não existir uma padronização das atividades e das formas de lecionar busca valorizar a…

.. 37 1.4.1 Atividades Interdisciplinares ..................................................................................... 39 1.4.2 Programa de Assistência Social (AÇÃO SOCIAL) ................................................... 39 1.4.3 Estágio ...................................................................................................................... 41 1.4.4 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .................................................................. 41…

FACULDADE SANTA RITA – FaSaR RELATÓRIO DE ESTÁGIO ALUNO: Douglas Geraldo Pereira da silva CURSO: Administração de Empresas Conselheiro Lafaiete 2013 1 PREFÁCIO Este relatório está dividido em duas partes que retratam as atividades referentes ao Curso de Administração de Empresas das quais participei. A primeira parte enfoca as rotinas vivenciadas em uma empresa, sob a forma de estágio supervisionado. A segunda parte refere-se às participações em seminários, palestras

passando a promover uma concorrência desenfreada e desigual, visto que, os grandes capitalistas por sua vez possuíam maiores chances de se sobrepor nas lutas travadas pela classe capitalistas, dado seu volume de capital. A caracterização desse estagio como concorrencial explica-se em função das relativamente amplas possibilidades de negócios que se abriam aos pequenos e médios capitalistas: na escala em que as dimensões das empresas não demandavam grandes massas de capitais para a sua…

Curriculares Nacionais. PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. PNLD – Plano Nacional de Avaliação dos Livros Didáticos. PRODOCÊNCIA – Programa de Consolidação das Licenciaturas. PROLICEN – Programa de Bolsas de Licenciaturas. PUC-SP – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. REUNI – Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais. SBPC – Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. SBS – Sociedade Brasileira de Sociologia. SDS – Social…

visivelmente a esfera da produção e do Estado, tendo como conseqüência o agudizamento da “questão social”, conforme Iamamoto explica: “[...] a formação profissional possibilite aos assistentes sociais compreender criticamente as tendências do atual estagio da expansão capitalista e suas repercussões na alteração das funções tradicionalmente atribuídas à profissão e no tipo de capacitação requerida pela “modernização” da produção e pelas novas formas de gestão da força de trabalho;…

.................................... 9.1. Infra-estrutura de Apoio......................................................................................... 10. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO........... 10.1. Estágio Curricular Supervisionado.................................................................... 10.2. Atividades Complementares............................................................................... 10.3. Trabalho de Conclusão de Curso..................

REVISTA ELETRÔNICA Volume 1, Número 2, dezembro de 2008 - Semestral Instituto de Ciências Humanas Departamento de Educação Curso de Pedagogia PUC Minas 1958 | 2008 “O CASO É O SEGUINTE...” COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: COLETÂNEA DE ESTUDOS DE CASOS “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Revista Eletrônica Versão Digital Belo Horizonte, novembro de 2008 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Departamento…