Estagio Supervisionado Iv Em Espaço Nao Formal

CADERNO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA– EAD. Caderno de Estágio: Profª. Terezinha Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Claretiano – Centro Universitário de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação…

[pic] CELY GOMES NANTES DE OLIVEIURA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO AQUIDAUANA- MS 2012 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERITENDÊNCIA DE

ESTRUTURA MÍNIMA REQUERIDA PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO CAPA Constando nome da instituição de ensino, nome do curso, denominação, relatório de estágio, nome do aluno, local e data (ver anexo); CONTRA CAPA Contra capa com justificativa. Nesta folha deverão constar o nome do aluno, a descrição “relatório de estagio”, a justificativa do relatório, o local e a data (ver anexo); FOLHA DE AGRADECIMENTO (ver anexo IV) FOLHA DE DEDICATORIAS(opcional) SUMÁRIO (o sumario deve descrever

CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL SUPERVISÃO PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Semestre 2012/2 RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 1) IDENTIFICAÇÃO: Nome da Acadêmica: Milena Gambeta Nº da matrícula: 09114398 Instituição campo de estágio: Serviço Social do Comércio- SESC, Unidade São José Nome do Setor, Departamento onde o estágio se realiza: Setor de Grupos Endereço: Travessa Orlando Silva, nº…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Nov01 2010 1 Comment Written by Rouberval B. A 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga.

de Serviço Social, utilizou-se de pesquisa documental a partir do tema desenvolvido no processo de estágio, na qual se abordou a sensibilização das famílias sobre o direito ao acesso e permanência de toda a criança e adolescente na Escola, este trabalho onde foi denominado “Família e escola: cultivando a educação”. O objetivo geral do trabalho analisou como se constituiu o processo de estágio em Serviço Social na E. M. de Ensino Fundamental Ubaldo Sorrilha da Costa, no que diz…

publicação no Diário Oficial da União. II – Dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício. III – Relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formação, titulação e regime de trabalho. IV – Matriz curricular do curso. V – Resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo Ministério da Educação quando houver. VI – Valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITIES CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 – REGÊNCIA. Manaus – 2015 Israel Alves de Souza ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 – REGÊNCIA. . Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário do Norte / UNINORTE, do 7º Período da turma LMM07S1, sob orientação da Prof.ª. Patrícia Alves do Amaral.

................................................................ 2 CAPÍTULO III DA ESTRUTURA CURRICULAR................................................................................................................................... 2 CAPÍTULO IV DO TÍTULO ACADÊMICO.............................................................................................................................................. 3 CAPÍTULO V DA ÊNFASE.............................................................

social dos trabalhos dissertativos, que devem estar voltados não para o deleite pessoal do elaborador do tema, e sim para a utilidade pública que possa ser atribuída à matéria. Toda proposta construída na Metodologia da Didática e no currículo das disciplinas, possibilitaram a construção de competências para atividades docentes, de caráter pedagógico e técnico dos estágios e das disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III, IV, V e VI. Sendo que, os estudos para a produção…