Estagio Supervisionado Gestão E Espaços Não Escolar Pedag

2.3 Estrutura Flexˆvel...............................................................................................16 2.4 Estrutura Administrativa...................................................................................18 2.5 Estrutura Pedag‰gica........................................................................................19 CAPƒTULO 3 - RECURSOS HUMANOS E CAPACITA•‚O....................................21 3.1 Uso dos dons…

Nacional LDO Lei de Diretrizes Orçamentárias LOA Lei Orçamentária Anual MDE Manutenção e Desenvolvimento do Ensino MEC Ministério da Educação MP Medida Provisória OCDE Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico ONG Organização Não Governamental OSC Organização da Sociedade Civil Oscip Organização da Sociedade Civil de Interesse Público Parfor Plano Nacional de Formação de Professores PIB Produto Interno Bruto Pisa Programa Internacional de Avaliação…

Organização e Gestão da escola – Teoria e Prática José Carlos Libâneo Os estudos atuais sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm colocado a escola, enquanto organização, co mo referência para a realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa

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Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Formação de professores 2. Ensino de matemática 3. Curso de pedagogia 4. Estágios 5. Evolução conceitual I. Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos, orient. 4 FOLHA DE APROVAÇÃO Tania Teresinha Bruns Zimer Aprendendo a ensinar matemática nas séries iniciais do ensino fundamental Tese apresentada à Faculdade de…