Estágio Curricular Ensino Fundamental Ulbra

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA –EAD PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR – IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES - 2011-3 / 2011-4 ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS – ASPECTOS ESSENCIAIS DO ESTÁGIO CURRICULAR Caros alunos, nós professores regentes da Disciplina de Estágio Curricular, objetivamos o seu máximo aproveitamento na disciplina, na medida em que estamos diante de uma prática de ensino e de uma disciplina que é de fundamental importância para o acadêmico do Curso de Pedagogia.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Juiz de Fora 2014 SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA –EAD PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR – IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES - 2011-3 / 2011-4 ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS – ASPECTOS ESSENCIAIS DO ESTÁGIO CURRICULAR Caros alunos, nós professores regentes da Disciplina de Estágio Curricular, objetivamos o seu máximo aproveitamento na disciplina, na medida em que estamos diante de uma prática de ensino e de uma disciplina que é de fundamental importância para o acadêmico do Curso de Pedagogia. Para…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: REPORTS OF INTERNSHIP SUPERVISED THE FIRST CYCLE OF PRIMARY EDUCATION Fabrício Costa Camargo1 Mario Mecenas Pagani2 Nivaldo Jose dos Santos Filho3 Fábio Mendes Ponciano4 Renato Nogueira Perez Avila5 RESUMO Este estudo caracteriza-se como um relato da prática do Estágio Supervisionado, realizado no primeiro ciclo do ensino fundamental, o qual foi desenvolvido…

PROJETO PARA ESTÁGIO CURRICULAR I TEMA: CONHECENDO MELHOR OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO TURMA:CRECHE DURAÇÃO: 10 DIAS JUSTIFICATIVA DO PROJETO: ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO APROXIMAR AS CRIANÇAS DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO, PERMITINDO QUE ELAS CONHEÇAM MELHOR E RESPEITEM ESTES “BICHINHOS”. OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DAS CRIANÇAS, ESTIMULANDO SEU LADO AFETIVO E EXERCITANDO SUA DEDICAÇÃO, RESPEITO E CUIDADO. ATRAVÉS DE ATIVIDADES COMO…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico: Elisete Aparecida de Oliveira Gonçalves RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Cotia/São Paulo/2011 Módulo: 2011/2 Acadêmico: Elisete Aparecida de Oliveira Gonçalves RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura –…

APRESENTAÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino e visa fortalecer a relação teoria e prática ao se utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. O Estágio descrito neste relatório realizou-se no Grupo Escolar Exupério Silva no período de 12/03 a 10/04/2012 no período da tarde na turma Pré II do Ensino Fundamental I…

LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA HONORATO LUCAS SILVA ESTAGIO CURRICULAR I BELO HORIZONTE 2 Sumário 1.Dados de identificação: 1. Instituição: Universidade Luterana do Brasil 2. Titulo: estagio curricular I 3. Aluna: Priscila Honorato Lucas Silva 4. Supervisores do estagio: Elisiane Machado Lunardi, Lucilaine Borges Falcão 5. Escola do estagio: Instituto Cristão Calvário 1. Caracterização da realidade…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Varzelândia/MG 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Varzelândia. Profª Regente: Ms. Lisandra Sandri Profª tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª tutora presencial:??? VARZELÂNDIA/MG 2010 Dados de identificação 1.1- Ulbra-…

1- Relato da Vivência da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, e os alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância…