Escolha Profissional E Deficiencia Estudo De Caso Com Pessoas Com Deficiencias Auditivas E Visuais

como os profissionais envolvidos nesta educação, o papel dos professores e a necessidade cada vez maior da formação e ainda, o tratamento que é dado à questão, com os programas de prevenção, essências para diminuir ou evitar as múltiplas deficiências das pessoas em nossa realidade social. Para quem trabalha ou vai trabalhar com pessoas (crianças, adolescentes, jovens e adultos) portadores de necessidades educativas e clínicas especiais, vamos abordar as inúmeras deficiências…

Gestão pública, deficiência e visibilidade social Dalmir Pacheco de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM dalmirpachecoo@gmail.com Roberto Gilonna Júnior Universidade do Estado do Amazonas – UEA roberto_gilonna@hotmail.com Resumo: O referido artigo tem como objetivo apresentar as ações do Projeto Curupira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM, como experiência exitosa na gestão de projeto inclusivo. O…

criavam conhecimentos. Os indivíduos com deficiências vistos como “doentes” e incapazes, sempre estiveram em situação de maior desvantagem, ocupando no imaginário coletivo a posição de alvos de caridade popular e da assistência social, e não de sujeitos de direitos sociais entre os quais se inclui o direito à educação. Ainda hoje, constata-se a dificuldade de aceitação do diferente no seio familiar e social, principalmente do portador de deficiências múltiplas e graves, que na…

ENTENDENDO O CONCEITO ENSINO-APRENDIZAGEM 1) O QUE É ENSINAR? Ensinar é a tarefa do professor. É o processo de facilitar que outras pessoas aprendam e cresçam. Ensinar é todo o nosso esforço de levar alguém a aprender. Não se trata de passar informações de uma mente para outra como objetos de uma gaveta para outra. O mero derramar diante do aluno o conteúdo do seu conhecimento, não significa que o professor está ensinando. Na pedagogia tradicional, a proposta da educação…

da Fraternidade de 2006, que tratou da Fraternidade e pessoas com deficiência, cujo lema era: “Levanta-te, vem para o meio”, e também no fim de 2006, que teve o “3° Seminário Pernambucano das Calçadas” que aconteceu em dezembro. Então, querendo ou não, foi um prato cheio para nós...E acabamos enveredando por esse caminho. No início, a nossa intenção era mostrar apenas as dificuldades arquitetônicas que as pessoas com deficiências física e visual são expostas, visto que as calçadas, as…

SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO NA AGÊNCIA DE CASCAVEL-PR. ANA CLAUDIA HENN ALVES NATASHA KRUK JAGNOW CASCAVEL 2010 ANA CLAUDIA HENN ALVES NATASHA KRUK JAGNOW INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO NA AGÊNCIA DE CASCAVEL-PR Trabalho realizado à favor da matéria Pesquisa em…

PROCESSO DE INCLUSÃO DO PROFISSIONAL COM DEFICIENCIA AUDITIVA NAS EMPRESAS DO ESTADO DE SÃO PAULO. ANGÉLICA NOGUEIRA DO NASCIMENTO GLAUCIENE TORRES PERES LAIS BITENCOURT NARCIZO ALVES São Paulo 2012 ANGÉLICA NOGUEIRA DO NASCIMENTO (R.A nº 0991000205) GLAUCIENE TORRES PERES (R.A nº 0991000852) LAIS BITENCOURT NARCIZO ALVES (R.A nº 0969450629) PROJETO DE PESQUISA O PROCESSO DE INCLUSÃO DO PROFISSIONAL COM DEFICIENCIA AUDITIVA…

Direito Subjetivos das pessoas com necessidades especiais como base de Direitos Humanos . Este estudo tem como questão central a relação entre os direitos à diferença e à igualdade e a inclusão social das pessoas com necessidades especiais. O direito à diferença tem o sentido do reconhecimento da diversidade humana e do respeito às necessidades específicas. No entanto,num país tão desigual como o Brasil, os direitos relacionados à igualdade (como à saúde, à educação, ao trabalho, à habitação)

As Pessoas com deficiência é historicamente um assunto delicado que vem ganhando forças pelas próprias pessoas que tem algum tipo de deficiência, com as lutas, os movimentos, conferências, para mostrar para todos que somos iguais e que devemos ter um mínimo de dignidade, respeito, liberdade, inclusão, direitos sociais como qualquer outra pessoa sem deficiência. Muitas pessoas acreditam que deficiência é uma doença, algo que pega quando chega muito perto, e não é nada disso. As…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NO ENSINO SUPERIOR Bruna Maria. Maiolini Lucilena Ap. Barbosa Lucélia Regina Chinaglia Vera Aparecida Ramos RESUMO Este artigo discute os resultados de uma pesquisa realizada na Instituição de nivel superior na cidade de Araras-SP, que teve como objetivo identificar os indicadores que determinam a construção de um ambiente inclusivo. Tem como proposta apontar as principais