Escolas Para Crianças Com Deficiência Fisica

meio social em virtude das suas características, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso, formação física, por usar acessórios como por exemplo óculos, opção sexual, etc. Na nossa sociedade as pessoas que não possuem as mesmas oportunidades, são os excluídos socialmente por não estarem dentro dos padrões estabelecidos pela sociedade em que vivemos, são portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Precisamos conscientizar a…

escolar, as conquistas alcançadas pelas pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais. A eliminação física, o abandono, a caridade e todas as formas de exclusão, trouxeram como consequência a separação e menosprezo da sociedade em relação as pessoas com necessidades especiais. A maneira pela qual as diversas formações sociais lidaram com a pessoa que apresentava deficiência reflete a estrutura econômica, social e política do momento. Durante a maior parte da História…

CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN Filipe de Oliveira Mattas Rogério Ferreira Cardoso Junho 2012 Filipe de Oliveira Mattas Rogério Ferreira Cardoso EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade do Grande Rio “Professor José de Souza Herdy”, como parte dos requisitos para a…

influências e repercussões na prática educativa da educação física na escola regular. Compreender o que é a integração e o que é a inclusão parece estabelecer uma relação fundamental com o desenvolvimento da prática educativa da educação física na escola regular. Metodologia O presente estudo investiga a temática da inclusão/integração de crianças com necessidades especiais a partir do discurso dos professores de educação física da rede regular de ensino. Pela sua natureza…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JÉSSICA FELSKI SOKALSKI PESSOA COM DEFICIÊNCIA CANOINHAS 2013 JÉSSICA FELSKI SOKALSKI PESSOA COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Serviço Social e Politica Social V do Curso de Serviço Social da Universidade do Contestado campus Canoinhas, sob orientação da professora:…

SOCIAL Portadores de Deficiência Física Discente:Joceline Giselle Veríssimo de Andrade Docente: Luís Graça Agradecimentos Agradeço em particular ao docente Luís Graça por ter solicitado esse projecto cujo tema é “Portadores de Deficiência Física”, destinado as pessoas com deficiência. Agradeço também aos funcionarios da Adef que me receberam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em educação Física vanessa ramos borges a atuação pedagógica do professor na educaçao básica. Santa cruz do capibaribe-Pe 2014 vanessa ramos borges a atuação pedagógica inclusiva do proseddor na educação básica. Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, em requisito a…

A partir de meados do século XX, com a intensificação dos movimentos sociais de luta contra todas as formas de discriminação que impedem o exercício da cidadania das pessoas com deficiência, emerge, em nível mundial, a defesa de uma sociedade inclusiva. No decorrer desse período histórico, fortalece-se a crítica às práticas de categorização e segregação de estudantes encaminhados para ambientes especiais, que conduzem, também, ao questionamento dos modelos homogeneizadores de ensino e de…

indivíduo ou grupo social”. A inclusão social implica a conquista de espaço social, condição esta almejada não somente pelas pessoas com necessidades especiais, mas por todos os excluídos do processo produtivo da sociedade (ESCOREL, 1995). Para o autor a escola se constitui em um espaço importante para transformações, para as diferenças e para a criatividade. Por muito tempo, a educação foi oferecida a uma minoria hegemônica, excluindo, automaticamente, tudo o que não pertencia aos…

ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL JOINVILLE 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CHARLENE CINTHIA SAMANIEGO – 143639 – 2008/05 LIÉGE DUARTE HEINZEN – 323086 – 2008/05 MÁRCIA REGINA BORNHOFEN – 323973 – 2008/05 INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA …