Escola De Planejamento

Escola de Configuração Contexto histórico As escolas de configuração é a última das dez escolas do pensamento estratégico onde os processos de formação da estratégia nascem em função do conjunto de forças que configuram um estado de “estar” da organização ao invés de um estado de “ser”, como nas outras escolas, oferecendo a possibilidade de reconciliação, como forma de entegrara a mensagem das outras escolas. Os dois lados principais desta escola é que um descreve estados da…

especificamente as pessoas deficientes, em busca de uma Educação para a Diversidade. Pretende-se apresentar através de uma revisão bibliográfica, um levantamento histórico, de como o deficiente era visto pela sociedade e de como ele estar sendo inserido na escola, bem como, levar em consideração perspectivas e tendências atuais sobre o tema em questão. Para tanto esta pesquisa monográfica será focalizada em discussões acerca da pedagogia inclusiva, a partir do ponto de vista adotado…

questionário sobre “DEMOCRATIZAÇÃO E AUTONOMIA DA ESCOLA” 11) Pra ser autônoma uma escola precisa ser democrática, uma domocracia que funciona é aquela que se faz em prol de um bem comum, ou seja, a escola tem que ser boa pra todos, os alunos precisam gostar de estar ali. Jean Piaget (1896 – 1980) advertia que a autonomia pode formar para a “democracia parlamentarista” quanto para a “subordinação aos chefes”. 12) Vittorino da Feltre (1379 – 1446) propunha a escola com participação dos…

RESUMO O presente trabalho caracterizou-se como sendo do tipo bibliográfico e teve como objetivo a estruturação de uma proposta de planejamento para o componente curricular Educação Física, o eixo “movimento” na Educação Infantil. O estudo traz discussões sobre a Educação infantil, destaca as características motoras, biológicas e sociais das criança dos 4 aos 6 anos e sugere uma organização de conteúdos a serem desenvolvidos nessa etapa educacional. Para auxiliar no desenvolvimento…

SISTEMATIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM UEA: GESTÃO ESTRATÉGICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO Prezado (a) Estudante; Na UEA – Gestão Estratégica de Instituições de Ensino, estudamos conceitos, análises e dados referentes aos fundamentos das estratégias aplicadas na gestão das instituições de ensino. Você teve a oportunidade de desenvolver habilidades e competências fundamentais para o desempenho de suas atividades profissionais. Neste sentido, preparamos duas opções de atividades na qual deverá aplicar

A ESCOLA DE PLANEJAMENTO: A FORMAÇÃO DE ESTRATÉGIA COMO UM PROCESSO FORMAL Carina Miranda Débora Dornas Nayara Rodrigues Renato Pires Rodrigo Wagner Vanessa Silva BELO HORIZONTE 2011 O modelo básico de planejamento estratégico.

Como acontece o processo de planejamento e gestão na minha escola Para toda pessoa ou instituição escolar que queira ou de quem seja exigido um comprometimento no alcance de um ou mais objetivos de desenvolvimento do ser humano pode participar do planejamento Iniciando o planejamento escolar, corrigindo rumos, aprendendo com a experiência própria e de outros, lendo outros planejamentos, livros, trabalhos, experimentando. Portanto, há na literatura especializada inúmeras formas…

estratégia, pois a Escola de Posicionamento possibilitou estudar e prescrever as estratégias específicas disponíveis às organizações e os contextos nos quais funcionaria melhor. A Escola de Posicionamento enfatizou a importância das próprias estratégias e não apenas do processo pelo qual elas foram formuladas e, também, focalizou o conteúdo das estratégias e abriu o lado prescritivo da área de investigações substanciais. Neste contexto, surgiu uma enorme onda de atividade, fazendo da…

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ESCOLA DO POSICIONAMENTO “A Formação da Estratégia como um Processo Analítico” INTRODUÇÃO • Em gestão Empresarial, a estratégia foi adotada em 1947, por Von Newmann e Morgenstein (Teoria dos Jogos); • Mintzberg e as 10 escolas • Escola do Posicionamento (última das prescritivas) • Visão da estratégia como um Processo Analítico • 1980 – Ano divisor de águas PREMISSAS • Estratégias são posições genéricas • O mercado (o contexto) é…

ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Maturidade e desafios da Engenharia de Produção: competitividade das empresas, condições de trabalho, meio ambiente. São Carlos, SP, Brasil, 12 a15 de outubro de 2010. ALINHAMENTO ESTRATÉGICO EM UMA ESCOLA DE IDIOMAS: PROPOSTAS DE AÇÕES Douglas Ferreira Vidal (Universo) vidaltst@hotmail.com Rogerio Carlos Mota De Oliveira (Petrobras) rogerio.iniverso@gmail.com Sebastião Décio Coimbra de Souza (Uenf / Ucam) decio@uenf.br Na…