Escola De Formação Relatório De Vivência

O relatório aqui elaborado vai ser sobre a escola como ela funciona seu papel social e seu papel básico e o dever dela formar um bom cidadão. O bom funcionamento da escola depende do bom funcionamento de uma complexa engrenagem para que os objetivos finais da escola: a socialização do aluno, o ensino e a aprendizagem, sejam cumpridas de maneira eficiente. As peças mais importantes dessa máquina são as pessoas: diretores, coordenadores, professores, funcionários e secretários.…

RELATÓRIO PARCIAL INTRODUÇÃO O objetivo deste relatório é sintetizar parte da experiência e a vivência que eu estou adquirindo ao longo dos dias em que estou cumprindo as atividades do Estágio Supervisionado IV, disciplina obrigatória com 150 horas de carga horária, para o curso de Licenciatura em Matemática, o qual eu estou matriculado, disponibilizada pela universidade UFRRJ consorciada pelo consórcio CEDERJ. A escola parceira nas atividades foi a Escola Municipal Professor Honesto de

cotidiano da escola de uma forma sistematizada consciente, científica e participativa. É o caminho mais acertado para reinventar a escola, resinificando suas finalidades e objetivos. O Projeto Político Pedagógico destina-se a contemplar os diversos aspectos da Unidade Escolar, caracterizando ambientes, materiais, comunidades escolar e social, identificando núcleos, relacionando pontos a serem trabalhados, determinando ações, enfim, propondo meios para o desenvolvimento global da escola,…

ensino fundamental EJA e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento do docentes. (Data 14 à 28 de Março de 2014) 02 1º sem.2014 03 Colaboração nas atividades da disciplina da base comum e ou diversificada do curriculo com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Participar da rotina de sala de aula da EJA –período de 24/03 à 17/04) 10 1º sem.2014 04 Palestra com : professor da EJA , diretor escolar, coordenador da EJA. (Data: 20/03/2014 às…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO DE PARAMIRIM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PARAMIRIM 2013 ARLETE DE OLIVEIRA GUIMARÃES RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Biologia da FTC - ead - Faculdade de Tecnologias e Ciências. Orientadora:Profª Érica Bahia Tutora: Sandreane Amaral

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO - CMRV LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Relatório de Estágio Supervisionado II: Observação das Séries Fundamentais Parnaíba 2012 Cristiano Coelho do Nascimento Érica Marques Silva Joceila Clemente Rodrigues Relatório de Estágio Supervisionado II: Observação das Séries Fundamentais Trabalho apresentado…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO FINAL OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR LUCINÉA SERAFIM RUTE LÉIA DA COSTA VALTÃO CINTIA MORAES GOMES GUAÇUÍ-ES – 2009/4° SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO FINAL OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO…

a sua forma de comunicar simples, mas profunda, tornaram as quinze horas de formação agradáveis e úteis. Realço ainda que o grupo de formandos era bastante comunicativo e acima de tudo muito competente com uma vivência e experiência de contexto escolar e da escola pública muito rica e penso que todos aprendemos bastante uns com os outros pois houve constante retorno e boa comunicação. 1- A minha Escola. A Escola Secundaria ------------------------------------iniciou a sua…

luzimar110 quarta-feira, 11 de dezembro de 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO - MÓDULO III ALUNO: LUZIMAR JACO MARTINS TUTORA A DISTÂNCIA: DISRAELY DA SILVA MACHADO TUTORA PRESENCIAL: MARIA DAS DORES DOS SANTOS COSTA PORTO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR CANTANHEDE - MA

cotidiano da escola de uma forma sistematizada consciente, científica e participativa. É o caminho mais acertado para reinventar a escola, resinificando suas finalidades e objetivos. O Projeto Político Pedagógico destina-se a contemplar os diversos aspectos da Unidade Escolar, caracterizando ambientes, materiais, comunidades escolar e social, identificando núcleos, relacionando pontos a serem trabalhados, determinando ações, enfim, propondo meios para o desenvolvimento global da escola,…