Erros Teóricos Segundo Marcos Bagno

do aluno. A presente análise visa apresentar a importância da Linguística para o desempenho do ensino da Língua Portuguesa no Brasil e mostrar os benefícios que os processos linguísticos podem proporcionar às escolas. Moderada nas altercações de Bagno (entre outros) a respeito do assunto. Para tanto, discutiremos questões sobre o ensino da LP como era e como é, a importância da Linguística e o preconceito contra ela no Brasil. Este texto não propõe soluções prontas, mas instiga a busca…

subsidiam a hipótese de que tais fenômenos não são “contaminações e pragas que contribuem para o caos linguístico”, mas manifestações inerentes à língua. A pesquisa em questão é de cunho qualitativo/interpretativista e orientou-se no aparato teórico da Linguística Aplicada e da Sociolinguística, estabelecendo discussões multidisciplinares. Palavras-chave: Língua. Ensino. Fenômenos Linguísticos Revista Vozes dos Vales da UFVJM: Publicações Acadêmicas – MG – Brasil – Nº 02 – Ano I – 10/2012

que é variação linguística? 14 2.3 A variedade linguística no cotidiano pedagógico 17 3. REFLEXÕES SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LINGUA MATERNA NA EJA 19 3.1 Breve histórico da dinâmica do ensino de língua materna na sociedade 20 3.2 Erro: a norma culta em detrimento da variedade da língua 26 3.3 A escrita, definitivamente, não é o espelho da fala 29 3.4 Preconceito linguístico ou social? 32 4. UMA NOVA LUZ NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA 35 5. A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO…

respectivos ensinos em relação ao perfil dos estudantes. A pesquisa parte de um trabalho documental e de campo, ou seja, coleta de dados nos livros didáticos e entrevistas com professores sobre a inserção da variação no ensino, com base nos textos Marcos Bagno (2000,2003 e 2007), Juliana Bergmann e Jeferson Ferro (2008), Stella Bortoni-Ricardo (2004, 2008 e 2010), Carlos A. Faraco (1991 e 2008), Paulo Freire (1967), João Geraldi (1996), Miriam Lemle (1993), Maria C. Mollica (2007),…

homogêneo e unitário, mas um diassistema, que abarca diversas realidades diatópicas ( isto é, a diversidade de dialetos regionais), diastráticas ( isto é, a diversidade de nível social) e diafásicas ( isto é, a diversidade de estilos de língua), Bagno IN MEMORY As colegas, Aniely e Angela nossas eternas e carinhosas saudades... Aos familiares... Genivaldo Lima Gomes, Maria Lima, e Virginio Teixeira nossos eternos sentimentos, saudades e agradecimentos...

DA REESCRITA NA PRODUÇÃO TEXTUAL UNIVERSITÁRIA Marcos Bagno * Dennys da Silva Reis ** Resumo A R T I G O Visamos demonstrar a eficiência da prática da reescrita na produção textual universitária. Prática de escrita que é auxiliada pela revisão consciente dos critérios de textualidade e do tipo textual em questão: dissertativo – argumentativo. Explicitamos – com exemplos reais de alunos da Universidade de Brasília (UnB) – os erros mais comuns cometidos na prática da…

bem como o caráter multidisciplinar da Psicopedagogia, enquanto campo de conhecimento que vem buscando a atualização constante de seu escopo teórico. 1.1 – A Psicopedagogia Institucional no âmbito escolar No Brasil, a Psicopedagogia vem caminhando há 40 anos em busca de um reconhecimento oficial. Hoje, já se constitui como área com um corpo teórico próprio, atuando sempre de maneira inter e multidisciplinar, permitindo a integração constante com o conhecimento desenvolvido por…

embasamento teórico se delineia com os discursos de Marcos Bagno, um experiente linguista brasileiro, autor de vários livros no campo da linguagem, Sírio Possenti, licenciado em filosofia, linguista, defensor da democratização da língua materna, refletindo sobre as variantes que a circundam, Mattos e Silva, professora e pesquisadora na área de línguas, Willian Labov, linguista americano, entre outros, que serão abordadas aqui como pressupostos teóricos para…

considere a variação linguística de maneira abrangente e efetiva. No entanto, espera-se que esse estudo sirva como referencial de pesquisa tanto para os educadores quanto para os educandos. Sendo que a pesquisa terá como suporte as teorias de Marcos Bagno (1961) e (1999), Magda Soares (1986), PCN do Ensino Fundamental (1998), dentre outros. PALAVRAS-CHAVE: Livro didático. Variação Linguística. Ensino. Sociolinguística. 6 INTRODUÇÃO A escola é a instituição responsável por…

fator de influência positiva ou negativa no comportamento social do indivíduo. “Fala-se de um modo a ter subsídios na história da língua de quem fala, ou seja, há um motivo para a pessoa falar assim. E falar diferente não significa falar errado.” (BAGNO, 1999) A escrita guarda a marca da individualidade, a língua falada destaca a coletividade, ou a linguagem comum a todos os povos, independente de sua nacionalidade. Muitas vezes, a língua falada pode aproximar e a língua escrita…