Planejamento anual

conhecer formas diferenciadas de abordar problemas. Diante disso, o professor terá que aplicar procedimentos metodológicos adequados para que o aluno se aproprie do conhecimento matemático, através de: Aula expositiva e explicativa; Estudo de gráficos e tabelas; Uso de livros didáticos e paradidáticos; Pesquisas básicas; Exercícios Resolvidos; CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PARA 8º ANO 1º BIMESTRE: 1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar números naturais; Identificar e Resolver expressões com números inteiros; Identificar números racionais; Calcular a geratriz de uma dízima periódica; Resolver expressões com números racionais; 2. CONTEÚDOS: Números Naturais; Números Inteiros. Números Racionais. 3. METODOLOGIA: Aula expositiva e explicativa; Estudo de gráficos e tabelas; Uso de livros didáticos e paradidáticos; Pesquisas básicas; Exercícios Resolvidos; 4. AVALIAÇÃO: O processo de avaliação será contínuo e diagnóstico buscando aplicar os critérios avaliativos na aprendizagem do aluno, com o objetivo de recuperar os educandos , através de: Trabalhos individuais e em grupo; Exercícios Propostos; Testes individuais escritos; Provas escritas. Problemas matemáticos. CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PARA 8º ANO 2º BIMESTRE: 1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar números irracionais; Reconhecer a existência de um número decimal limitado não-periódico; Identificar e…

Frações Introdução O significado de uma fração Como se lê uma fração, classificação das frações Frações equivalentes Números fracionários Adição e subtração de números fracionários Multiplicação e divisão de números fracionários Potenciação e radiciação de números fracionários Divisibilidade Critérios de divisibilidade Números primos Decomposição em fatores primos Determinação dos divisores de um número Máximo divisor comum (M.D.C.) Mínimo múltiplo comum (M.M.C.)…

4. Exercícios Resolvidos 5. Exercícios Propostos 2. Equações Modulares 2.1 Exercícios Resolvidos 2.2 Exercícios Propostos 3. Inequações Modulares 3.1 Exercícios Resolvidos 3.2 Exercícios Propostos 4. Gabarito Apresentação Bibliografia Prefácio O nosso objetivo nesse trabalho é mostrar o conteúdo da forma mais fácil e prática de modo que o que pretendemos é fazer com que outros alunos…

Índice 1. Módulo 1.1 Definição 1.2 Interpretação Geométrica 1.3 Algumas Propriedades 1.4 Exercícios Resolvidos 1.5 Exercícios Propostos 2. Equações Modulares 2.1 Exercícios Resolvidos 2.2 Exercícios Propostos 3. Inequações Modulares 3.1 Exercícios Resolvidos 3.2 Exercícios Propostos 4. Gabarito 1. Módulo 1.1. Definição Em todo número x podemos associar um valor absoluto de x ou um número real denominado módulo de x representado por x e obtido do seguinte modo: x  x se x  0…

Potência de expoente inteiro Seja a um número real e m e n inteiros positivos. Então, são válidas as seguintes afirmações: ; n fatores 2- Exercícios Resolvidos: Calcular o valor numérico de cada expressão abaixo 3- Exercícios Propostos; Conforme exemplos acima, resolva as expressões UNIDADE II- RADICIAÇÃO 2.1 Números quadrados perfeitos Se um número natural é a segunda potência de um outro número natural, ele é chamado de quadrado perfeito. Então, um quadrado perfeito…

1) Título da aula: Sistema de Equações de 10 grau 2) Tempo necessário (quantas aulas ou horas serão necessárias para o desenvolvimento da proposta): 8 aulas de 50 minutos 3) Etapa de ensino: Ensino Fundamental 4) Ano ou série da etapa de ensino. 70 ano 5) Objetivos da aula. Identificar, modelar e resolver sistemas de equações do 1º grau e problemas. Objetivos específicos: - Escrever em linguagem matemática qualquer sentença dada em…

PEREIRA DE AQUINO SISTEMAS DE DUAS EQUAÇÕES DO 1º A DUAS INCÓGNITAS. BELO HORIZONTE 2014 WANDERSON PEREIRA DE AQUINO SISTEMAS DE DUAS EQUAÇÕES DO 1º A DUAS INCÓGNITAS. . Pesquisa apresentada ao curso de Ciências Econômicas do Centro de Gestão Empreendedora – FEAD, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Língua Portuguesa: Expressão Escrita. Professora: Zípora Barbosa. BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Superintendência da Educação Diretoria de Políticas e Programas Educacionais Programa de Desenvolvimento Educacional MÁRCIA APARECIDA BALDIM Resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem de equações do 1º grau Londrina - 2008 2 MÁRCIA APARECIDA BALDIM Resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem de equações do 1º grau Produção Didático Pedagógica – Unidade Didática apresentada ao Programa…

Conceituar uma função, indentificando-lhe o domínio e imagem. Conhecer o plano cartesiano. Função Polinomial do 1º Grau Aula teórico-expositiva. 07/05 Calcular o zero de uma função polinomial do 1º Grau. Esboçar o gráfico tal função. Continuação Trabalho em grupo. 0 a 5. 09/05 Analisando o gráfico de uma função polinomial do 1º Grau. Continuação Aula teórica e Prática. 14/05 Construir o gráfico de uma função quadrática. Função Polinomial do 2º Grau Ou…

b) a x Exercícios Resolvidos • Representar no seguintes pontos: • A(2, 5) • B(1, 1) • C(0, 0) • D(–4, 2) • E(–3, –6) • F(2, –5) • G(6, 0) • H(0, 6). plano cartesiano os Exercícios Resolvidos Y 6 5 4 3 H A D 0 C -6 -5 -4 -3 -2 -1 E -2 -3 -4 -5 -6 B G 1 2 3 4 5 6 F X Exercícios Resolvidos Tipo F(x) = Ax + B ou y = Ax + B. Gráfico = Reta Função crescente A > 0 (positivo) Função decrescente A < 0 (negativo) Exercícios Resolvidos A raiz da função do 1º grau…