Epistemologia E Metodologia

PESQUISA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa aplicada a Psicologia, ministrada pela professora Carolina G.com o intuito de aprovação na disciplina. SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1. Tema 03 2. Problema de Pesquisa 03 3. Objetivos 03 3.1. Objetivo Geral 03 3.2. Objetivo específico 03 4. Justificativa 03 5. Metodologia 04 5.1. Classificação de pesquisa …

práticas de natureza matemática, tais como contar, medir, comparar, classificar, entre outras formas de contagem ou medidas. - A etnomatemática vem se impondo e se consolidando em todo o mundo. - Epistemologia: a teoria da ciência, ou seja, a teoria dos conhecimentos. - Não se reconhecem epistemologias ou teorias dos conhecimentos tradicionais. Procurar uma teorização desse conhecimento é um grande desafio metodológico. - A matemática praticada nas escolas, no cotidiano das…

conhecimento científico, assim como a importância da epistemologia das ciências e suas filosofias. Partindo-se do principio de que para que um cientista possa ser respeitado ele precisa conhecer a história da ciência da qual se ocupa e refletir sobre sua filosofia, assim faz-se também extremamente necessário que ele reflita sobre “o que é científico” e quais são os limites dessa cientificidade. Palavras-chave: Ciências; Conhecimento; Epistemologia; Filosofia The present article,…

DISCIPLA METODOLOGIA DO CONHECIMENTO INDICE 1. Introdução 2. Disciplina de Epistemologia 3. Sobre o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 4. Datas 5. Entrega do Trabalho e Defesas 6. Sobre Plagio 1. Introdução A disciplina de metodologia do conhecimento (MTC) corresponde à apresentação do trabalho de conclusão de curso (TCC). Os horários reservados para disciplina MTC correspondem aos horários para defesa dos trabalhos desenvolvidos. Os alunos devem respeitar a…

Fichamento Livro - Teoria da história Por Pedro Paulo A. Funari & Glaydson José da Silva. Introdução A introdução do texto inicia visualizando a importância da teoria da história para o historiador e pesquisador, mostrando a epistemologia histórica fundamental desde o seu significado grego e como ela se propõe para o entendimento dessa ciência. A introdução prossegue enfatizando que a teoria da história tem uma relação muito mais ampla que a filosofia, mostradas séculos XIX e

cultura popular, mas num modo de educar pautado nos elementos da cultura popular, ou nos modos de educar da cultura popular. As características do nosso modo de fazer educação são pautadas pela orientação da ciência moderna, sejam em conteúdos ou metodologias de ensino. Esta mesma ciência põe os saberes da cultura popular à margem, pois são considerados irracionais perante a lógica científica. A escola tornou-se o grande ambiente da educação na cultura ocidental, e tem na…

ENSINO METODOLOGIA CIENTÍFICA ------------------------------------------------- Curso: Direto/IESACRE- 2013 | ------------------------------------------------- Profº: Msc. Julio Cesar Feitosa dos Santos | ------------------------------------------------- Disciplina: Metodologia Científica | ------------------------------------------------- Carga horária (Semanal) 1,5h | ------------------------------------------------- Semestre 30h | | Descrição:A disciplina de…

A finalidade deste trabalho é aclarar o modo de existir e de conhecer do sujeito da epistemologia genética – o que nos submete a citar em algumas noções antológicas que rondam essa epistemologia. Outro propósito é esclarecer a ideia de Piaget de que o sujeito é um centro de funcionamento. Desenvolver essa ideia pode contribuir não só um estruturalismo com sujeito, mas também a concepção de sujeito na epistemologia genética. Os educadores necessitam serem conhecedores das teorias que…

1 EPISTEMOLOGIA e CONHECIMENTO CIENTÍFICO: Refletindo sobre a construção histórica da ciência através de uma docência investigativa. Profaª. Drª. Joscely Maria Bassetto Galera Resumo: Este ensaio tem por objetivo refletir sobre a trajetória histórica da construção da ciência sob o olhar da filosofia crítica. O mesmo enfatiza a importância de se compreender os paradigmas enfatizando a necessidade da metodologia científica ensinar o fazer ciência de uma forma contextualizada na…

ÍNDICE INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 2 COCEITO DE CIÊNCIA E DE EPISTEMOLOGIA ........................................................................................... 2 CONHECIMENTO, CIÊNCIA E VERDADE ................................................................................................... 3 IDADE MODERNA E NOVOS MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO ............................