Entrevista Organizaçao E Metodologia Na Educaçao Infantil

AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A MATEMÁTICA PRISCILA DOMINGUES DE AZEVEDO (UFSCAR). Resumo O trabalho tem por objetivo uma análise qualitativa sobre o ensino de Matemática na Educação Infantil, expressa nos discursos de professores de crianças de quatro a seis anos e orientadores pedagógicos da Rede Municipal de Educação de Presidente Prudente/SP. Para tanto, foi entrevistado um grupo de professores e orientadores e foram analisados também os documentos…

Relatório final apresentado ao curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial e obrigatório para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I em Educação Infantil: Creches e Pré-Escola. Sob orientação da professora Marta Maria Cordeiro Lima, Mestre. CASCAVEL 2013 SUMÁRIO 1- Introdução........................................................................................... 4 2- Período

235839072390 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à Distância JOSENAIDE BOMFIM DA MOTTA COSTA RA: 5568150918 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO PAULO – SP 2014 2510790224790 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à Distância JOSENAIDE BOMFIM DA MOTTA COSTA RA: 5568150918 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL TUCURUÍ-PA 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na educação infantil pela Tutora Presencial Andréa Ferreira Escórcio. TUCURUÍ-PA 2013 Sumário

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”. CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO A estrutura do sistema de ensino no Brasil precisa de um resgate da sua qualidade de ensino, de modo que seja dada uma ênfase na estrutura de produção e também nas relações sociais de produção. É…

O Lúdico e a Educação Infantil LOPES, Elizabete Costa1 RU: 557639 Andrade, Rosimeire Machado2 RESUMO O presente trabalho acadêmico teve o objetivo pesquisar a importância das atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras na aprendizagem e no desenvolvimento, afetivo , social e cognitivo da criança na educação infantil. Por isso, foi empregado uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica.A criança preenche uma boa parte do seu tempo com brincadeiras.A importância dessa atividade para

PROJETO: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL I. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com a finalidade de atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil, à luz de uma pesquisa científica. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários procedimentos embora nem sempre esse objetivo seja alcançado. Hoje, convivemos com uma realidade escolar onde grande parte dos alunos alcança a 2ª etapa do…

senimario de educação Classic Início 1. APR 19 A Necessidade de Investimentos em Políticas Publica na EJA A Necessidade de Investimentos em Políticas Publica na EJA Jacenir Oliveira de Lima Graduada em pedagogia (5° semestre) E-mail: jaceolima@gmail.com Resumo A Educação brasileira precisa passar por grandes transformações, principalmente na modalidade de educação de jovens e adultos principalmente, visto que

foram as melhorias, projetos desenvolvidos, planos pedagógicos, entre outros para atender aos direitos das crianças de uma educação com qualidade e a superação de expectativas dos pais em relação à transição de um governo estadual para um governo municipal. Esse projeto nos permitiu conhecer os mecanismos pelos quais o governo municipal exerce influência sobre a educação, procurando ser ela a melhora na aprendizagem dos alunos. Segundo uma pesquisa feita pelo…

INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio teve por objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil, e foi observada uma turma da educação infantil . Ele também mostrara a necessidade da formação para a prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria de seu fazer docente. O Estágio foi realizado na Escola Caminho Feliz Kids, situado em Anápolis-Go. O mesmo tem como gestora a Sra. Lana Claudia de…